·各年齡段對寶寶閱讀興趣的培養

“培養孩子的閱讀興趣， 一定要根據不同年齡段、不同個的孩子， 採取不同的方式。 ”譚菊萍說。 培養孩子的閱讀興趣， 大致可分為如下幾個階段：
2、3個月~6個月：在寶寶還躺在搖籃裡時， 就可以把兒童專用的布書吊在寶寶的眼前， 讓他感受圖形和色彩的衝擊。 布書是一種用棉布縫製的書， 棉布上印有色彩鮮豔、內容簡單的圖畫， 能激發寶寶識別圖形、色彩的能力， 是一種可以讓寶寶主動地伸手去感知、探知的書。 但是布書的價格比較高， 在時期， 家長也可以經常給寶寶念一些朗朗上口、韻律優美的兒歌、童謠，

使寶寶得到語感的積累和沉澱。
6個月~1歲半：6個月的寶寶已經能夠坐起， 由於這個時期的寶寶對色彩非常敏感， 家長應該給寶寶多翻看一些以圖案為主的書籍、畫片。 與寶寶閱讀時， 家長可以把孩子抱在懷裡， 或與他並排坐著， 一邊一頁一頁的翻書， 一邊根據書本的內容與寶寶對話。
1歲半~2、3歲：1歲半是寶寶語言的第一敏感期， 這時的寶寶大多已能聽懂簡單的語言， 也可以說出完整的句子。 家長應給寶寶念一些簡單的故事書和童話， 並輔以適當的肢體動作和眼神交流。 安排固定的時間閱讀也很重要， 一般以半個小時為宜。 這樣可以讓孩子知道， 讀書是日常生活的一部分， 有利於寶寶養成每日讀書的好習慣。
2、3歲~5、6歲：這時的寶寶已經可以自己看書， 並從圖畫中猜出文字的意思， 所以應讓孩子閱讀一些圖多字少的書籍。 孩子除了自己閱讀之外， 父母也要與孩子進行親子閱讀。 在這種親子的分享閱讀中， 家長用兒童的語言和腔調來對圖書中的資訊進行淋漓盡致地演繹， 不僅能讓孩子擴大認識面， 還能享受到美好的交流。 當聰明的孩子在家長念書的時候偶爾發問， 家長一定要抓住時機耐心地回答， 並對孩子的表現給予肯定和獎勵。
同時， 2~3歲的孩子已經具有了自己做決定的願望， 家長千萬別錯過這個引導和鍛煉孩子獨立思考的好機會。 很多家長在為孩子挑選圖書時， 憑的是成人自己的讀書品味， 而沒有考慮孩子的年齡特點和個性， 所以造成一些家長誤以為自己的孩子不喜歡閱讀。 這就要求家長把自主權交給孩子， 讓孩子自己選購圖書。 當然， 孩子在挑選圖書的過程中， 也少不了家長們的引導。 “這本書的字太小了， 對你的眼睛不好， 你看換這一本怎麼樣？”這樣的建議孩子一般是可以接受的， 即使不接受， 也應該儘量滿足孩子的閱讀興趣。 為了一本書讓孩子產生讀書的抵觸情緒， 那就得不償失了。
5、6歲以後：這時的孩子已經認識了一些字， 因此可以讓他閱讀一些圖少字多的書籍。 但很多家長為了讓孩子認識更多的字， 會採取“點讀式”來指導孩子閱讀：一邊用手指著書上的字一邊念給孩子聽。 譚菊萍表示， 這種硬性讓孩子認字的做法有些急功近利， 對孩子閱讀習慣的養成是不利的， 因為這種閱讀方式會分散孩子的注意力， 也破壞了孩子的閱讀節奏， 容易使孩子無法從整體上把握故事的脈絡。 商娓娓向各位家長推薦的方法是“指字聽讀書法”， 即家長讀到哪， 孩子的小手就指到哪。 使用這種方法， 家長在讀書時保持原有的感情和節奏， 不會受到強硬讓孩子認字的干擾；孩子在聽家長讀書時， 小手指著書上的字， 既能受到語言的聽覺刺激， 又能受到視覺刺激， 有助於孩子在潛移默化中提高認字的能力。