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“優秀可靠的”的朋友誰確定

一位年輕媽媽在網上為兩歲的兒子尋找“優秀的、可靠的”的同齡玩伴, 為的是讓孩子避免沾染上壞習慣。 而且一旦孩子交友成功, 小朋友們可以到對方家吃飯甚至過夜, 家長們也許會帶孩子組團出遊, 從而形成一個固定的小圈子。 這位母親愛孩子的用心可謂良苦, 但未必符合孩子的成長規律。

第一, 小孩子無論是生理上還是心理上都還處於逐步發展和形成時期, 都還沒有定型, 即使你現在選擇的是一個優秀的可靠的同齡人, 但不能保證他就一直優秀下去, 因為外部環境對孩子的影響是相當大的,

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孩子的“可塑性”決定了今天是“好孩子”明天未必是好孩子。 同樣, 今天是“壞孩子”明天也未必還是壞孩子。

第二, 即使你不讓自己的孩子和自私、喜歡說髒話的孩子交往, 人為地在他們中間劃一條“三八線”, 把他們分隔開, 但並不保證他不會受到“壞孩子”影響。 因為同在一個托兒所、幼稚園裡, 即使相互之間不來往, 但他還有眼睛, 別人的所作所為他都可以看到, 別人所說的話他也可以聽到。 家長即使限制得了孩子的交往, 但也無法限制孩子的眼睛和耳朵, 孩子照樣還是要受影響。

第三, 且不說家長一廂情願地為孩子劃定“朋友圈子”能不能為孩子所接受, 能不能限定孩子和小朋友的交往, 即使能被孩子勉強接受, 這樣自小為孩子劃定“朋友圈子”,

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將孩子限定在一個相對封閉的空間裡, 也必將對孩子的性格產生負面影響, 不利於孩子健康心智的發展。

因此, 如果真想為孩子創造一個好的環境, 讓他快速學會怎麼樣交朋友的話, 重要的倒不是為孩子找朋友, 人為地劃定一個“圈”, 而是要儘快地教會孩子什麼樣的行為和語言為“好”, 什麼樣的行為和語言叫“壞”, 什麼樣的孩子叫“好孩子”, 什麼樣的孩子為“壞孩子”, 從而正確引導孩子自覺地親近好孩子, 遠離壞孩子的影響。 (文/彭北異)

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