家長們經常會發現,
當你和孩子逛玩具店時,
他有時會要求你給他買對他毫無用處的玩具,
你理所當然地拒絕了他,
而他卻又哭又鬧,
這時若你經不起他的哭鬧、遷就了他,
就會給他一個暗示:如果想得到某種東西,
哭鬧就能夠解決問題。
但是,
如果你不理睬他,
孩子哭鬧一陣後,
知道自己再哭也毫無用處,
自然就會不哭了。
孩子年齡小,
知識經驗少,
無法辨別自己的需求是否合理,
此時,
僅用曉之以理,
動之以情來教育恐怕是不夠的,
必須給予嚴厲制止。
“冷處理”教育,
可以使孩子對錯誤行為感到厭惡或恐懼,
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當然, 教育過程應以肯定和表揚為主, 不可濫用“冷處理”教育。