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“動作”語言期的寶寶

半歲後的寶寶會咿呀學語, 發出幾個沒有詞義的音節, 大人要利用一切機會跟他談話, 要引導他觀察說話時的口形, 要觀察成人的面部表情, 懂得喜、怒、哀、樂。 談話要簡單、準確 , 要有充足的時間, 使之成為愉快的享受。

嬰兒開始用動作表示意思通常為7~8個月, 如說 “再見”, 一邊說一邊讓寶寶擺手, 大人也邊說“再見”邊向他擺手, 使孩子把擺手的動作 與再見聯繫起來, 逐漸懂得這個詞的意思。 還有拍手表示“歡迎”, 點頭表示“ 謝謝”等, 訓練他按照家長的話做出相應動作, 加深對語言的理解。 當然, 讓嬰兒學習用動作表示語言的前提是他能聽懂大人的話。

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9個月的寶寶能把一些詞和常用的物體聯繫起來。 問他“電燈在那兒”, 他會將頭轉向電燈方向, 或用手指著電燈, 這雖然不是語言, 但對寶寶的發音器官是一個很好的鍛煉, 為模仿說話打下基礎。

10~11個月的嬰兒, 已經能夠理解常用詞語的意思, 學會一些表示詞義的動作。 如問“你幾歲了”, 他會豎起食指向你表示自己1歲。 還能把語言和表情結合在一起, 如他不想要的東西, 他會一邊搖頭一邊說“不”。 要鼓勵寶寶表示意見, 對寶寶每一個小小的成績, 都要隨時給予表揚, 表揚的結果又促進寶寶言語動作及智力的發展。 今後寶寶與家長之間的交流就更方便了。

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