有家長發現,
孩子用文具特別“喜新厭舊”,
甚至會影響了學習狀態。
一位家長稱,
剛讀二年級的女兒用新作業本時,
總是特別開心,
做作業也很認真,
但沒幾天,
作業本舊了,
她就失去了興趣,
作業亂畫一氣,
只好趕快給她換新的。
孩子上學至今,
家裡堆放著的作業本大部分都只用了幾頁。
一名小學生說,
新本子和新鉛筆總讓她有種快樂感,
好像什麼事都可以重新開始了。
但新鮮感一過,
她就會產生厭煩感,
作業也越做越差,
不過如果作業本有了小紅花,
她就會堅持用這個本子。
對此,
一名小學教研員稱,
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建議家長平時應對孩子的作業加強關注, 經常翻看孩子的作業。 孩子作業做得好及時表揚, 作業做得不盡人意, 也應及時鼓勵。 孩子用完一本作業本後, 應同孩子一道回顧, 讓孩子感受到“持之以衡”的成就感, 孩子自然不會喜新厭舊了。