“好話”要講得有教育味道

對孩子說好話並不難， 然而要說得恰如其分， 沒有虛偽的造作， 沒有過溢的“水分”， 能起到鼓勵而不致使他們產生飄飄然的念頭卻大有講究。

“好話”要有教育的味道， 在於恰如其分的激勵的準確性

當孩子很有水準地回答了大人的問題時， 說一句“你說得很有見解”總比“你在這方面一定很有天才”來得實在， 因為見解是對當事而言的， 符合激勵評價“質性”的規定， 而“天才”說法是“借題發揮”， 並有過度之嫌。

“好話”要有教育的味道， 在於恰如其分的激勵的科學性

激勵是一門科學， 不是任何“好話”都可以對任何人說，

“好話”要有教育的味道， 在於恰如其分的激勵的限制性

激勵不是無度地揮霍情感， 也不是來個“好話”堆積， 對孩子的評價不能簡單地用“好、可以、不錯”來應付， 要明確講出讚賞的原因， 使激勵不僅使他們得到鼓勵， 更能看到前行的方向。

另外， 即使說“好話”， 也要顧及當事孩子與其他孩子的情緒， 不要造成受激勵者感到難受， 旁聽者產生妒忌， 因為“好話”說得太多等於“浪費”， 說得太絕等於“陷害”， 說得太偏等於“失寵”。