最近金星的育兒經在網上引起了一番熱議。 原因是金星老師在節目中提到了“小朋友被欺負打回去or告老師”這個議題， 金星先在節目中講述了兒子在超市的被打經歷。
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有一次她的兒子在超市， 因為一輛兒童購物車被一個很蠻橫的小孩子給打了個耳光， 這可把不遠處的金星急壞了， 當兒子捂著臉回來時， 金星脫口而出“兒子， 那個孩子打了你了， 你不給我打回去？”但兒子說“我不， 她打我是她媽媽沒教育好她。 ”
金星的做法是很多父母面對孩子被欺負時會有的態度：我不教孩子主動打人， 我們不惹事， 但也不允許孩子被別人欺負。 所以當孩子被別人欺負卻不懂還手時， 家長往往會很生氣， 有的家長甚至會沖上前去， 責怪孩子， 甚至大聲呵斥孩子“打回去”！如果孩子不知所措， 有些家長就會認定孩子“懦弱”。 有時候孩子在媽媽的呵斥下， 變得不知所措，
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孩子不還手， 真的是懦弱嗎？
關於這個問題， 要分年齡段來看， 1歲半到3歲這個年齡段的孩子被打後不知所措並不等於懦弱，
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而那些被搶的小朋友往往不知所措， 有些孩子自我還沒有構建完成， 所以東西被搶了他們也表現得毫不在意， 有些孩子完全被搶懵了， 他們在意自己的東西被搶走， 但是不知道應該怎麼辦， 這時就會大哭起來。 如果這個時候家長再在旁邊大聲呵斥， 罵孩子“懦弱、無能”， 孩子往往會更害怕， 更加不知所措， 下次面對同樣的狀況時， 他反而會更加“懦弱”。
如果這個時候家長教育孩子一定要打回去， 孩子往往也會不知所措， 因為他們本身就害怕東西被搶，
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當孩子進入幼稚園， 過上集體生活後， 他們開始走出“自我”， 有集體交往的需要， 他們需要朋友， 這個時候他們雖然會爭執不斷， 但也會不斷去彼此磨合， 尋找到能友善交往的方法。 一般進入幼稚園中班或大班， 孩子們就能找到相處的模式和方法。 即使他們打來打去， 過一會又能找到和睦相處的方法。
所以不要看見孩子被欺負就認定孩子懦弱、無能。 孩子都是善良的， 他們只會活在當下， 有時候他們被打， 是因為不懂“我被打了”， 即使當時會疼，
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打回去真的能解決問題嗎？
有些父母特別看不慣孩子被欺負， 總認為這是孩子軟弱、無能的表現。 似乎孩子一定要狠狠的打回去， 顯示出霸道、兇狠、凡事不吃虧才是強者的表現。
記得前段時間網上有流傳過一個淒慘的故事。 一對戀人在街頭的小攤吃東西， 來了幾個流氓。 流氓言語中挑釁那個女孩， 女孩很生氣， 結果她男朋友不僅沒有表現出英雄氣概， 反而拉拉她的衣服， 示意她趕緊離開。 女孩大罵了男孩一頓， 說他怎麼這麼軟弱、無能， 連自己的女朋友都保護不了。男孩無奈，奮起反抗。結果被幾個流氓打死。
如果遇到比孩子強、霸道、兇狠的人，我們是不是也一定要孩子強出頭，掙個上風出來呢？很多家長讓孩子打回去，無非是認為欺負孩子的那個孩子與孩子實力差不多，而且有自己在旁邊保護，孩子不會太吃虧。但是我們真的能保護孩子一輩子，隨時隨地跟在他身邊不離開嗎？而且你真的能肯定孩子一定能打贏嗎？如果沒打贏，受傷了你就好受了嗎？
鼓勵孩子打回去，也會讓孩子認為打是解決問題最有效的手段，而崇尚暴力、恃強淩弱；這樣的孩子如果被別的小朋友打了，會讓他更加記恨和恐懼，變得自卑膽怯，唯唯諾諾。還有的孩子因為一直被家長教育要“打回去”，特別喜歡打人，動不動就打別人一下，這樣的孩子進入中班下學期或是大班時，就特別容易被老師批評，被別的孩子孤立。
鼓勵孩子睚眥必報看上去不吃虧，但卻會影響到自己的情緒，耗費精力，失去人緣。尤其作為孩子來說，他們真的不太能辨別什麼情況下別人是有意的，什麼情況下別人是惡意的。比如兩個小朋友同時看中了一個玩具，大家都來搶，這個時候孩子是應該講道理還是讓他們打一架，誰贏了誰玩呢？
當孩子被“打”時，父母內心不爽是一定的，但此時父母一定要換一個角度來理解孩子的行為。首先要放寬心，絕大多數時候，孩子之間的衝突並沒有危險，尤其男孩，打打鬧鬧是他們的天性，他們之間需要一些肢體的接觸來交往，他們自己可能並不在意“吃虧”“不吃虧”，但如果父母過度關注，糾結於“打”與“被打”、“欺負”與“被欺負”，只會把孩子成長過程中階段性的正常行為強化為問題，適得其反。
找出孩子總是被欺負的原因
有時候孩子總是被欺負，被打，恰恰罪魁禍首是父母自己。曾經有一個媽媽告訴我每次孩子出去總是被別人欺負，不懂還手，不管她怎麼教育，孩子都很軟弱。深究下去，發現這個媽媽本身就是一個異常兇悍的媽媽，教育孩子時簡單粗暴，孩子有任何一點不好的行為，媽媽就會又吼又罵，有時候還會忍不住動手打孩子。我告訴這位媽媽，如果媽媽動手打孩子的時候，孩子還手會怎樣。媽媽說：我當然更氣憤，更會狠打他一頓啊。我說：你都只會教他被打時要屈從，他被別人打的時候又怎麼有勇氣還手呢？而且他要怎麼判斷我該還手還是不該還手呢？
所以，如果孩子總是被欺負，被打，父母一定要換一個角度來理解孩子的行為。首先要放寬心，告訴自己這是短暫性的行為，孩子過了這個階段就會好。絕不要因此責駡孩子無能，父母如果父母過度關注，糾結於“打”與“被打”、“欺負”與“被欺負”，只會把孩子成長過程中階段性的正常行為強化為問題，適得其反。
其次要反省自己在教育孩子的過程中是不是太過簡單粗暴，是不是常常用暴力以大欺小，同時檢討自己的教養方式，給了孩子多少安全感、自信心。如果你都沒有給孩子足夠的尊重，你都沒有教會孩子保護自己的方法，孩子怎麼可能不被欺負呢？
告訴老師就能解決問題嗎？
不能打回去，老是簡單粗暴的教育孩子也不行，難道我們就只能眼睜睜的看著孩子挨打嗎？
不，我也不主張教孩子選擇忍讓。選擇忍讓，首先父母的內心肯定過不去，孩子被欺負，身為父母心裡很難過：憑什麼孩子要忍受別人的欺負呢？其次，一味的要求孩子忍讓會讓他變得遇事軟弱、退縮。
有些家長會教孩子在被欺負時告訴老師，這是一個有效的方法，但正如金星在節目中提到的那樣，在教育孩子告訴老師時需要有兩個注意：一是不能將告老師視為找個更強大的依靠，畢竟老師要關注那麼多孩子，不可能時時刻刻注意到每個孩子的情況。二是家長不能以此把一切事情都交給老師，自己疏忽不理。
孩子被欺負了怎麼辦？
那孩子被欺負時，究竟該怎麼辦呢？說實話，我從來沒教過仔仔當他被別人打時應該選擇哪一種方式。孩子在那一瞬間能做出什麼反應只有他自己能夠判斷，這個反應是靠本能、性情品格、認知能力、生活經驗、表達能力、自控力等疊加在一起的綜合反應。當孩子的能力不具備時，父母的逼迫對孩子來說除了加深他們的內疚感之外，沒有任何別的好處。
仔仔2歲多時，有一次被阿姨帶著下樓玩時，被一個鄰居的小孩在臉上狠狠的抓了一道，那個指甲印到現在都還隱隱能看見。
阿姨支支吾吾的告訴我這件事時，我蹲下來，問他：“仔仔，疼嗎？”
他點點頭。
“小朋友打你的時候，你是不是很害怕？”
他說“是的。”
我說：“嗯，別人打我們的時候，我們可能都會害怕，不知所措的！這樣的反應是正常的。”
“我嚇壞了，不知道該怎麼辦。”
“嗯，媽媽知道了。好了，現在你回家了，你很安全。”我把仔仔摟在懷裡。
過了幾天，我幫他傷口擦藥時，問他，“還疼嗎？”
他點點頭。
我告訴他：“下次小朋友再打你，你要學會保護自己哦，你可以選擇跑開、還手或是告訴家長。重要的是保護自己不受傷。對於媽媽來說，你安全才是最最重要的。”
當孩子被欺負時，要保護好自己不受傷是最最重要的。
處理方式上：
1.先接納孩子的情緒，幫孩子識別和表達出他的心情。
2.教孩子面對別人的欺負，最重要的是保護自己不受傷，在這個大前提下，他採取任何方式都可以。他可以選擇離開，還手或是告訴老師。
3.教孩子面對別人的傷害要勇敢的表達出來。要及時的告訴小朋友：“你這樣做我不高興。”如果對方還是不停挑釁，警告、告訴老師或家長、還擊都可以。
4.無論孩子表現怎樣，我都接納。即使孩子受傷了，也接納，他在當時的情況下，受制於自身能力，已經做出了選擇，無論結果如何我都接受。同時，我會告訴他經過這次，下次面對同樣的情況，他可以嘗試別的方法。
60分媽媽月華的建議：
與其糾結于孩子總被欺負，對孩子的軟弱行為不滿，不如把精力放在日常生活中，幫孩子把安全感和自信心內化，培養良好的人格特質，讓孩子從內心真正的強大起來。這樣的孩子自然別人不敢輕慢。
微信公眾號：60分媽媽月華（liushifenmama ），6歲男孩仔仔的媽媽，小兒推拿、小兒疾病綠色療法推廣人，國家認證青少年心靈成長導師，新浪育兒、太平洋親子網、爸媽營、媽媽網專欄撰稿人，搜狐母嬰專家團成員。在育兒的過程中不斷的學習與摸索，為克服自己內心的焦慮，專業系統學習了兒童心理、兒童常見疾病護理及小兒推拿等多方面的知識。從事出版行業，策劃出版了眾多暢銷的親子健康類、家教類圖書。
連自己的女朋友都保護不了。男孩無奈，奮起反抗。結果被幾個流氓打死。如果遇到比孩子強、霸道、兇狠的人，我們是不是也一定要孩子強出頭，掙個上風出來呢？很多家長讓孩子打回去，無非是認為欺負孩子的那個孩子與孩子實力差不多，而且有自己在旁邊保護，孩子不會太吃虧。但是我們真的能保護孩子一輩子，隨時隨地跟在他身邊不離開嗎？而且你真的能肯定孩子一定能打贏嗎？如果沒打贏，受傷了你就好受了嗎？
鼓勵孩子打回去，也會讓孩子認為打是解決問題最有效的手段，而崇尚暴力、恃強淩弱；這樣的孩子如果被別的小朋友打了，會讓他更加記恨和恐懼，變得自卑膽怯，唯唯諾諾。還有的孩子因為一直被家長教育要“打回去”，特別喜歡打人，動不動就打別人一下，這樣的孩子進入中班下學期或是大班時，就特別容易被老師批評，被別的孩子孤立。
鼓勵孩子睚眥必報看上去不吃虧，但卻會影響到自己的情緒，耗費精力，失去人緣。尤其作為孩子來說，他們真的不太能辨別什麼情況下別人是有意的，什麼情況下別人是惡意的。比如兩個小朋友同時看中了一個玩具，大家都來搶，這個時候孩子是應該講道理還是讓他們打一架，誰贏了誰玩呢？
當孩子被“打”時，父母內心不爽是一定的，但此時父母一定要換一個角度來理解孩子的行為。首先要放寬心，絕大多數時候，孩子之間的衝突並沒有危險，尤其男孩，打打鬧鬧是他們的天性，他們之間需要一些肢體的接觸來交往，他們自己可能並不在意“吃虧”“不吃虧”，但如果父母過度關注，糾結於“打”與“被打”、“欺負”與“被欺負”，只會把孩子成長過程中階段性的正常行為強化為問題，適得其反。
找出孩子總是被欺負的原因
有時候孩子總是被欺負，被打，恰恰罪魁禍首是父母自己。曾經有一個媽媽告訴我每次孩子出去總是被別人欺負，不懂還手，不管她怎麼教育，孩子都很軟弱。深究下去，發現這個媽媽本身就是一個異常兇悍的媽媽，教育孩子時簡單粗暴，孩子有任何一點不好的行為，媽媽就會又吼又罵，有時候還會忍不住動手打孩子。我告訴這位媽媽，如果媽媽動手打孩子的時候，孩子還手會怎樣。媽媽說：我當然更氣憤，更會狠打他一頓啊。我說：你都只會教他被打時要屈從，他被別人打的時候又怎麼有勇氣還手呢？而且他要怎麼判斷我該還手還是不該還手呢？
所以，如果孩子總是被欺負，被打，父母一定要換一個角度來理解孩子的行為。首先要放寬心，告訴自己這是短暫性的行為，孩子過了這個階段就會好。絕不要因此責駡孩子無能，父母如果父母過度關注，糾結於“打”與“被打”、“欺負”與“被欺負”，只會把孩子成長過程中階段性的正常行為強化為問題，適得其反。
其次要反省自己在教育孩子的過程中是不是太過簡單粗暴，是不是常常用暴力以大欺小，同時檢討自己的教養方式，給了孩子多少安全感、自信心。如果你都沒有給孩子足夠的尊重，你都沒有教會孩子保護自己的方法，孩子怎麼可能不被欺負呢？
告訴老師就能解決問題嗎？
不能打回去，老是簡單粗暴的教育孩子也不行，難道我們就只能眼睜睜的看著孩子挨打嗎？
不，我也不主張教孩子選擇忍讓。選擇忍讓，首先父母的內心肯定過不去，孩子被欺負，身為父母心裡很難過：憑什麼孩子要忍受別人的欺負呢？其次，一味的要求孩子忍讓會讓他變得遇事軟弱、退縮。
有些家長會教孩子在被欺負時告訴老師，這是一個有效的方法，但正如金星在節目中提到的那樣，在教育孩子告訴老師時需要有兩個注意：一是不能將告老師視為找個更強大的依靠，畢竟老師要關注那麼多孩子，不可能時時刻刻注意到每個孩子的情況。二是家長不能以此把一切事情都交給老師，自己疏忽不理。
孩子被欺負了怎麼辦？
那孩子被欺負時，究竟該怎麼辦呢？說實話，我從來沒教過仔仔當他被別人打時應該選擇哪一種方式。孩子在那一瞬間能做出什麼反應只有他自己能夠判斷，這個反應是靠本能、性情品格、認知能力、生活經驗、表達能力、自控力等疊加在一起的綜合反應。當孩子的能力不具備時，父母的逼迫對孩子來說除了加深他們的內疚感之外，沒有任何別的好處。
仔仔2歲多時，有一次被阿姨帶著下樓玩時，被一個鄰居的小孩在臉上狠狠的抓了一道，那個指甲印到現在都還隱隱能看見。
阿姨支支吾吾的告訴我這件事時，我蹲下來，問他：“仔仔，疼嗎？”
他點點頭。
“小朋友打你的時候，你是不是很害怕？”
他說“是的。”
我說：“嗯，別人打我們的時候，我們可能都會害怕，不知所措的！這樣的反應是正常的。”
“我嚇壞了，不知道該怎麼辦。”
“嗯，媽媽知道了。好了，現在你回家了，你很安全。”我把仔仔摟在懷裡。
過了幾天，我幫他傷口擦藥時，問他，“還疼嗎？”
他點點頭。
我告訴他：“下次小朋友再打你，你要學會保護自己哦，你可以選擇跑開、還手或是告訴家長。重要的是保護自己不受傷。對於媽媽來說，你安全才是最最重要的。”
當孩子被欺負時，要保護好自己不受傷是最最重要的。
處理方式上：
1.先接納孩子的情緒，幫孩子識別和表達出他的心情。
2.教孩子面對別人的欺負，最重要的是保護自己不受傷，在這個大前提下，他採取任何方式都可以。他可以選擇離開，還手或是告訴老師。
3.教孩子面對別人的傷害要勇敢的表達出來。要及時的告訴小朋友：“你這樣做我不高興。”如果對方還是不停挑釁，警告、告訴老師或家長、還擊都可以。
4.無論孩子表現怎樣，我都接納。即使孩子受傷了，也接納，他在當時的情況下，受制於自身能力，已經做出了選擇，無論結果如何我都接受。同時，我會告訴他經過這次，下次面對同樣的情況，他可以嘗試別的方法。
60分媽媽月華的建議：
與其糾結于孩子總被欺負，對孩子的軟弱行為不滿，不如把精力放在日常生活中，幫孩子把安全感和自信心內化，培養良好的人格特質，讓孩子從內心真正的強大起來。這樣的孩子自然別人不敢輕慢。
微信公眾號：60分媽媽月華（liushifenmama ），6歲男孩仔仔的媽媽，小兒推拿、小兒疾病綠色療法推廣人，國家認證青少年心靈成長導師，新浪育兒、太平洋親子網、爸媽營、媽媽網專欄撰稿人，搜狐母嬰專家團成員。在育兒的過程中不斷的學習與摸索，為克服自己內心的焦慮，專業系統學習了兒童心理、兒童常見疾病護理及小兒推拿等多方面的知識。從事出版行業，策劃出版了眾多暢銷的親子健康類、家教類圖書。