“性”與生俱來 從嬰兒就要性保護

“性”與生俱來， 從男嬰女嬰起就要有性保護， 家長們起碼要注意三點。

一是注意嬰幼兒的衛生保健。 教育男孩不要用手擺弄自己的生☆禁☆殖☆禁☆器， 也要勸導親朋好友改變過去喜歡、親近小男孩的舉動。 定期清洗女孩身體， 防止細菌感染和炎症發生。

男女孩半歲或一歲以後， 儘量不穿開襠褲。 嬰幼兒皮膚嬌嫩， 避免碰傷孩子的生☆禁☆殖☆禁☆器官。 除此之外， 還要觀察孩子的性☆禁☆器官發育是否正常。

二是強化嬰幼兒的性別意識。 不要把男孩當女孩養， 也不要把女孩當男孩養。 有的家長喜歡兒子， 把女兒當成男孩子一樣養育，

從小在服裝、髮型、說話、待人接物上， 都按照男孩的性格去強化培養和塑造， 結果導致女孩形成自卑的心理， 缺少女孩子應有的溫柔、賢慧的性格。 有個女孩， 就是在這樣的家庭中成長起來的， 鄰居、同學、老師、家長都習慣稱她為“假小子”， 直到青春期， 她對異性仍然沒有感覺。 她對我說， 從來沒有體驗過對異性的傾慕和愛戀之情， 也沒有獲得男孩子求愛的信號， 從來沒有談過戀愛， 年近三十還沒有物件。 而兩個男青年說， 這個女孩身上沒有一點兒女人味兒。

最近看到一例變性手術的故事。 一個男孩生得眉清目秀， 皮膚細嫩白晰， 像個女孩， 結果父母從小就把他當女兒養， 從小梳辮子， 穿花衣服， 蹲著小便， 說話細聲細氣， 看人眼神總是羞怯怯的。

到青春期發育期時， 他強烈地要求做一個女人， 能像同班女孩子那樣有男生陪伴， 最終做了變性手術。 他變成了“她”。 從這兩個真實故事中， 不難看到， 嬰幼兒期的性別確定和強化教育， 對人的心理、性格的形成， 起著至關重要的作用。

三是父母給嬰幼兒更多的關愛。 父母多細心呵護孩子， 對孩子多擁抱， 多愛☆禁☆撫。 在溫馨的愛的環境中長大的孩子， 更具有愛心和對生活的自信心。