“打罵”是最壞的教育方式

孩子犯錯固然應該教育， 但是教育方式很多， 而打罵是一種最壞的方式。 打罵起不到理想的教育效果， 還會造成親子關係的緊張。

・家教案例

陳雷是個調皮的男孩， 經常闖禍。 他媽媽脾氣特別暴躁， 孩子不聽話時她總是劈頭蓋臉一頓臭駡， 急了抓起身邊的東西就打。 最初陳雷還會和媽媽辯解， 可不但不會平息媽媽的怒火， 還往往會招致又一輪的打罵。 漸漸地， 他已經習慣了媽媽的教育方式了， 並且無形中陳雷也學會了用打罵的方式對待身邊的人。 這天， 老師因為他和同學吵架批評了他， 他的暴躁脾氣當場就上來了，

他沖老師嚷嚷開了， 讓老師很沒面子。 下課後， 老師把他叫到辦公室裡談話， 他卻說他媽媽平時就是這樣對他的。

・專家解析

媽媽“望子成龍”、“望女成鳳”的心情是可以理解的， 但是媽媽也要明白“拳腳棍棒永遠造就不了秀才”的道理。 一些媽媽認為孩子是自己的， 打自己的孩子天經地義， 打孩子是為孩子好。 媽媽應該知道， 經常打罵孩子， 容易摧毀孩子的自尊心， 使孩子極度自卑、懦弱， 同時還會引起孩子強烈的逆反心理。 此外， 打罵的教育方式， 還會使媽媽喪失威信， 孩子體會不到家庭的溫暖， 容易形成叛逆的性格， 將對家庭和社會造成危害。 有的媽媽認為， 打罵出來的孩子比用言語說服教育出來的孩子更懂事，

其實不然。 每個孩子都有逆反心理和模仿心理， 媽媽常常打罵孩子， 這種粗暴的教育方式會潛移默化地影響到孩子， 孩子的脾氣也會變得暴躁， 當和他人發生矛盾的時候， 也會很自然地採用同樣的方式去處理。

教育孩子是一門學問， 更是一門藝術。 聰明的媽媽一定不會濫用打罵的方式教育孩子， 而是和孩子和睦相處， 尊重孩子， 做孩子的朋友。

建議一 反思打罵方式的弊端

受傳統教育思想的影響， 一些媽媽在教育孩子的時候非打即罵， 以期幫助孩子成材。 可是現實往往會事與願違， 打罵的方式不但會使孩子產生逆反心理， 造成親子關係的緊張， 還可能對孩子的身心造成不良影響。

王岩今年上初三， 他在學校裡經常和同學吵架，

甚至會大打出手。 這天， 他又因為別人瞪了他一眼， 就將別人的眼睛打青了。 媽媽很不安， 帶著他去諮詢一位心理醫生。 醫生和王岩交談之後得知， 媽媽對他要求很嚴格， 在他很小的時候， 媽媽因為他做錯了一件事而對他一頓毒打， 並且還用難聽的話羞辱他， 這件事對他的打擊很大。 從此， 他就經常出現攻擊行為。 媽媽聽後， 很後悔自己教育的失誤。

媽媽是開啟孩子心智和品德的第一位老師， 對孩子身心的健康發展有不可推卸的責任。 媽媽要意識到打罵方式的弊端， 反思自己的教育方式， 提高自身修養， 採用正確的教育態度和方法， 幫助孩子健康成長。

建議二 媽媽要管理自我情緒

一些媽媽心智不夠成熟，

孩子對她們來說是壓力和負擔。 她們不懂得合理宣洩自己的情緒， 在生活和工作中遇到困難、挫折時， 就會將自己的怨氣發洩到孩子身上， 並且採用極端的打罵教育方式。 當媽媽對自己的生活和工作不滿意時， 就更希望孩子按照自己的要求去做， 一旦孩子達不到要求， 媽媽就會打罵孩子。 因此， 媽媽要學會控制自己的情緒， 不能將自己的失意發洩在孩子身上。

建議三 多給孩子講道理

孩子犯了錯誤時， 媽媽教育孩子的目的是讓孩子明白道理， 改正自己的錯誤。 如果採用打罵的方式， 不僅會缺乏教育效果， 而且會傷害孩子的心靈， 造成孩子和媽媽之間關係緊張或產生隔閡。 樂樂是個調皮的孩子， 他媽媽是個脾氣暴躁的人，

樂樂一旦犯錯， 她就會打罵孩子， 認為這樣孩子才會聽話。 因此， 樂樂變得很內向。 有一次， 樂樂想研究遙控器是怎麼工作的， 就將遙控器給拆了。 媽媽回到家後， 看到乖乖站著的樂樂， 放下了剛剛抬起的手。 她摸著樂樂的頭， 和藹地告訴他， 要愛惜家裡的物品。 樂樂也意識到自己的錯誤， 答應媽媽以後不再這樣做了。

媽媽要將自己放在和孩子平等的地位與孩子溝通， 做到以理服人， 給孩子講道理， 讓孩子將道理內化為自己的意識， 這樣才會讓孩子更信服。

建議四 吸收新的教養知識

一些媽媽喜歡憑藉權威教育孩子， 而打罵也曾經被認為是最直接、見效最快的教育方式。 社會在變化， 孩子的成長環境也在不斷地變化， 媽媽頭腦中一些固有的教養方式，已經不能夠適應當今教育孩子的需要。媽媽要責無旁貸地學習先進的教育理念，拋棄打罵孩子的舊理念。

媽媽要吸收新的教育知識，跳出固有思維，及時調整自己的教育理念，改進教養方式。

媽媽頭腦中一些固有的教養方式，已經不能夠適應當今教育孩子的需要。媽媽要責無旁貸地學習先進的教育理念，拋棄打罵孩子的舊理念。

媽媽要吸收新的教育知識，跳出固有思維，及時調整自己的教育理念，改進教養方式。