“把脈”玩具的性價比

很多家長以為， 價錢貴的玩具才是好玩具， 一定能更好地開發孩子的智力， 投資越多的玩具對孩子將來的發展越好， 果真如此嗎？

孩子需要玩具， 就像我們成年人需要工作一樣， 玩具是孩子生活中最好的良師益友， 是孩子成長過程中不可或缺的精神食糧。 但是， 孩子對玩具的選擇和認識不同于成人， 他們更多地關注眼前的玩具能不能玩起來， 好不好玩， 卻不會去想這個玩具值多少錢， 應怎樣按照說明來玩。 因而， 從玩具對孩子的重要意義來看， 玩具的價值取決于孩子對它的喜愛程度， 而不是價格的高低。

那些能讓孩子展開充分的現象， 能按他們的意愿百般變化， 能隨意拆拆拼拼、摔摔打打的玩具以及那些簡單自然、原始的原材料或半成品， 對于孩子來說才更寶貝。 如果一個玩具只能由成年人演示給他們看， 而不能讓他們手腳并用的參與進去， 如精致的遙控車只怕是看過幾次， 待孩子的新鮮勁兒一過， 他們還是愿意騎著小椅子去開汽車。 不信， 你可以看看孩子在玩沙子和玩一輛小汽車時， 哪個能玩得時間更長？看一看孩子玩毛絨玩具熊和玩積木（積塑）時， 哪個時間更久？

不過， 我們并不否認各種玩具的優點， 也不是說價格昂貴的玩具不適合孩子的需要， 而是說， 家長為孩子選購玩具應考慮孩子的需要和喜好， 而不是以自己的喜好和價值判斷為標準。

建議：

1、選擇玩具要適應孩子的年齡特點和發展水平

年齡不同， 知識經驗水平不同， 孩子對玩具的喜好和使用也不同。 比如， 1歲以內的孩子對色彩鮮艷、造型優美的吹塑玩具和不同材質的小動物、能發出悅耳聲音的八音盒和小搖鈴更感興趣， 而且這類玩具能促進孩子感知能力的發展。 2-3歲的孩子運動能力發展很快， 需要能推拉的小車（鴨鴨車、能騎在上面用腳走著開的模型汽車等）、能追逐撲抱的大皮球等等。 3歲以后， 積木、積塑、娃娃和娃娃家的材料、娛樂玩具等， 都能成為孩子的最愛。

2、為孩子選擇活動多變化、花樣翻新的玩具

這樣的玩具能讓孩子手腳并用， 在動腦動手地進行游戲的同時發展注意力、想象力和觀察力， 如皮球、積木、沙堆、小棍等都有無窮的玩法， 都有不盡的智慧， 因而使孩子百玩不厭、花樣翻新， 這樣能不開發他們的智力嗎？

3、選擇與孩子生活關系密切的玩具

與孩子生活密切、能引起孩子產生愉悅感受并造型簡單一些的玩具， 反而更能夠吸引孩子， 如各種娃娃、動物、簡單的機械玩具、造型玩具等。