“暑尾”生活也該合理安排

每年寒暑假即將結束時， 一些學生變得“不安”起來， 甚至在最後幾天進行所謂的“衝刺”。 一些教育專家指出， 即使在暑期後期， 家長也要引導孩子合理安排生活， 否則將對開學產生不良影響。

暑假作業網上找？

每當假期即將結束， 許多孩子開始突擊做暑假作業。 令家長們擔憂的是， 一些孩子在網上找作業答案。 市民李女士說， 幾天前， 她發現孩子的暑假作業一個字也沒動， 就讓孩子抓緊時間做作業。 才過兩天， 她發現孩子的一本暑假作業做完了， 並且答案基本沒錯， 她還把孩子表揚了一番。

某天早上，

李女士驚訝地發現， 孩子邊做作業邊看電腦。 一開始， 她以為孩子在玩遊戲， 孩子卻說不是玩遊戲， 而是在網上找答案。 聽到這話， 李女士很生氣。 在李女士的追問下， 孩子說， 這些都是同學告訴他的， 他的很多同學也是在網上找答案。 李女士說， 孩子在網上找答案， 等於是抄襲別人的作業， 她很擔心。

記者在網上隨便搜索了一下， 只要輸入“暑假作業答案”幾個字， 馬上會出現各個版本、年級、科目的暑假作業答案。 即使沒有全套的暑假作業答案， 只要將題目輸入之後搜索， 也會出現答案。

作業“突擊戰”不可取

開學要讀初三的小張， 這幾天還沉浸在舒適生活的氛圍中。 他的母親偶爾發現孩子的暑假作業本幾乎沒動過， 不料小張竟回答：“急什麼，

暑假還有好幾天， 我會一掃而光的。 ”

類似小張這樣對待暑假作業的學生並不少見。 由於暑假長， 不少學生集中心思在玩上， 將暑假作業擱置一邊， 採取先松後緊， 到最後拼命“突擊”的態度。 有的學生甚至聯絡同班同學， 表示要進行電話和網路上的“聯合作業”， 爭取在一天之內“殲滅”。 對此， 省城某重點初中的王老師指出， 佈置暑假作業的意圖是讓學生有序學習， 有複習、鞏固和拓展的意思， 每天做暑假作業， 有利於好的學習習慣養成。 如果採取突擊的辦法， 一來與原來的宗旨相悖， 二來對健康也不利。 她建議學生應當利用最後的假期時間， 妥善安排， 合理分配時間。

抓住假期尾巴“狂玩”

“暑假只有最後幾天了， 我們到外面再痛痛快快地玩一次，

抓住假期的尾巴”， 一位男生剛敲開同學的家門， 就發出了這樣的邀請。 暑假前期“補睡覺”， 中期忙著“走四方”， 暑假後期“玩一把”， 一些學生這樣安排自己假期生活的節奏。

對這種假期後期的“ 狂玩”， 不少教育工作者持否定態度。 他們認為， 學生在假期中進行放鬆是必要的， 科學合理地玩對身心健康也是非常有益的。 但在假期後期“狂玩”不足取， 而是應當適當地收收心， 考慮一下新的學習生活。 否則， 玩得過分， 會對新學期學習產生負面影響。

輔導書籍“一次性狂購”

小李的父親因抽不出空， 便為女兒買了書市的票子， 並給了500元， 讓她到書市上買輔導讀物。 她到了書市， 顧不上細看， 只要是感覺與學習搭界的便買下，

拎了兩個大塑膠袋， 叫了計程車， 才把沉甸甸的書搬回家。

臨近開學， 適當買些輔導書籍， 也在常理之中。 但把整個學期可能需要的書一次性買斷， 這樣的做法也並不科學。 已經有著近30年教齡的杜老師告訴記者：“學習是一種很個性化的過程， 學科類的輔導書籍， 究竟要不要買、怎樣買， 是很有講究的， 要有所選擇， 而且不能光盯住幾門學科。 一下子買得太多， 有可能消化不良， 也浪費了錢財。 現實的態度應是因需而購， 為我所用。 而且， 過分依賴輔導書， 也不見得是好事。 ”