“最強大腦”怎樣煉成 學好數學很重要

《最強大腦》中， 有選手能同時記住許多撲克牌上的花色和數字， 超強的記憶力確實令人驚訝。 作為家長， 我們都希望自己的孩子也有超強的大腦。 那麼“最強大腦”怎樣煉成?育兒專家指出， 學好數學很重要。

智力可以被認為是個體的各種認知能力的綜合， 智力即考察“抽象思維能力、對資訊進行處理的能力好不好”、“學習能力、對環境的適應能力好不好”、“應變能力、解決新問題的能力好不好”看一個人聰明與否， 關鍵是考察思維力， 在新的情況或環境下能否創造。

不少家長鼓勵孩子從小學好數學， 這是明智的。

培根說“數學是打開科學大門的鑰匙”， 天才數學家高斯說“數學是科學之王”。 數學好， 需要思維力強， 對運算能力、空間想像能力的要求都高， 即在新的情況下把握或解決問題的能力強。 從幾十年的教學實踐經驗來看， 我感覺， 加強學生在數學學科方面的培養和鍛煉， 有助於提高他們的智力。 數學能力的智力因素包括運算能力、記憶能力、觀察能力、思維能力、想像能力等， 數學能力的非智力因素還包括興趣、好奇心、勇氣、毅力、合作交流等。 數學學習並不完全取決於一個人的智力因素， 因為非智力因素對學習數學也起到了極為重要的作用。

有些家長看完節目後也想讓孩子參加記憶力訓練。 這種訓練可能會在短時間內起效果，

但越是突擊的記憶往往越不牢靠。 事業有成的人往往都是醉心於自己的事業， 靠的是毅力、堅韌不拔的精神， 要耐得住寂寞， 絕非“短頻快”。 近十年的經濟學諾貝爾獎獲得者， 有一半以上是有數學背景的。 數學是科學的基礎。 學生的數學能力強弱， 不僅決定他們在理科方面的發展， 還決定了他們在文科方面的發展。 比如：在天文學、力學、物理學、化學等自然科學中， 需要用到數學， 管理科學、音樂藝術作品也要用到數學。

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“最強大腦”怎樣煉成? 4方面考察孩子資訊學天賦

這些學生當初是怎麼走上資訊學競賽之路的?接受我們採訪的學生， 都提到了一個人——徐先友教練。 在挑選資訊學競賽苗子方面， 徐先友有自己的標準。

他說， 對於零基礎的孩子， 從小學三四年級就已經能看出他們5-10年後的發展趨勢。

家長不妨也可以從這幾個方面觀察一下自己的孩子， 看看是否適合。

●能動靜結合

能靜下心來專心做一件事， 甚至幾小時不講話。 如果靜不下來， 很難學深的東西。 同時還要愛好體育運動， 喜歡與人交流， 每天都保證一段相對活躍的時間， 這樣的學生才有激情向前沖。

●知識全面發展

理科學習較輕鬆， 語文閱讀能力也要強。 平時喜歡看書， 要英語不錯， 畢竟有些競賽題涉及英文單詞。 從目前的學生群體來看， 並非成績最頂尖的才最適合， 全面發展的孩子更有潛力。

●具有創造力

經常接觸空間、宇宙方面的書籍能夠激發創造力，

一個連天上的星星都沒有觀察過思考過的孩子， 很難有想像力的。

●細心、有毅力、善觀察

細心、有毅力、善觀察， 這是必備的行為習慣。 徐先友舉例說， 學生經常在電視上看到滑冰比賽， 當運動員在原地旋轉時， 突然把張開的手臂收回， 這時他的旋轉速度會突然加快。 有的孩子能觀察到這個變化， 但有的孩子看過之後沒什麼特別印象。

小編溫馨提示：知道了“最強大腦”怎樣煉成， 為了提高孩子的智力， 我們要重視學習數學的重要性。 同時， 孩子要保持健康的身體、良好的心態和頑強的毅力， 敢於質疑， 敢於創新的精神。