“棍棒教育”打不出孝子才子

“棍棒教育”打不出孝子才子

半年前， 我寫了博文《一首唐詩“殺死”了一個孩子》， 上周博文中出現了一條最新評價， 留言是這麼寫的：

“《一首唐詩‘殺死’一個孩子》的媽媽被判了， 三年多。 這是今早我在電臺新聞上聽到的消息。 雖然判刑不是很重， 但是這位媽媽從此要承受最少‘三痛’：喪女之痛、失去和諧家庭之痛、牢獄之痛！ ”

謝謝這位網友給我們來報信。 由此又讓我重新想了一遍“棍棒教育” 存在的種種問題。 “棍棒之下出孝子” 這句傳統中的至理名言現在讀起來總覺得是父母的不是。 因為是父母想造就某種模樣的孩子，

然後為了刻出這個心中的模樣父母不惜向棍棒借力。 其實， 這樣的父母在養育過程中心裡也很苦， 總感覺力不從心， 無法把孩子變成鄰居家的那個“天使”和學校裡的“好學生”。 等孩子到了青少年時代， 兩代人的關係則越來越不能通過學校和家庭來暫且維持一下了。 那時， 孩子開始把父母視為空氣一樣的無形， 慢慢地讓父母在他們年輕的心裡死去！

曾經讀到一個報導， 記者採訪了屢受家長“棍棒”向相的孩子。 “你最大的願望是什麼？”孩子答：“希望自己快點長高長壯， 可以對一直責打自己的父親還以顏色。 ” 所以孩子在考試時故意考砸， 在家裡故意搗亂， 看著父母焦急生氣就會產生快感。 這是多麼悲慘的一件事啊！這遠比讓我們的孩子沒有“出息”要來的可怕得多！細細想想，

這就是以上那位網友提到的“三痛”， 而最後一痛的“牢獄之痛”， 不一定要在牢獄之中才會感受那份痛。 生養之後卻得不到孩子摯愛的父母， 其人生也會像是一座永遠的牢獄， 雖沒有高牆阻隔， 卻時刻被兒女的人心淡漠所煎熬。

在美國加利福尼亞州聖達戈市(San Diego)舉行過一次國際家庭教育會議， 美國新罕布夏大學的研究人員在會上公佈了一下調查結果。

研究人員利用4年時間在全美範圍內對2歲至9歲的孩子進行了抽樣調查。 在調查中， 他們將被調查的孩子分成兩個年齡組：甲組的年齡在2歲至4歲之間， 人數為806人。 乙組的年齡在5歲至9歲之間， 人數為704人。 研究人員先後分兩次對這些孩子的智商進行測試，

一次是在調查開始時， 另一次是在4年之後。

結果發現， 常挨打的孩子在智商測試中的成績要低於不挨打的孩子， 在2歲至4歲年齡組中， 常挨打者的平均成績比後者低5分。 在5歲至9歲年齡組中， 常挨打者的平均成績比不挨打的孩子低2.8分。

負責這項調查的專家默里-施特勞斯說， 許多人或許認為， “棍棒教育”會對孩子產生激勵作用， 但實際情況並非如此。 他解釋說， 父母打孩子會給孩子造成身心創傷， 會使孩子在遇到困難時產生心理壓力， 從而造成孩子表現欠佳， 認知能力難以得到發揮。

在我看來， 幫助孩子具有自由的精神、獨立的思想和滿滿的自信心就等於幫助他們立起了人生的脊樑骨。

成長是需要頑強的意志去學習和實踐的， 父母可以是引路人， 而更多時候應該是陪伴者。 如果父母更有意識地與孩子一起學習和成長， 那麼父母一定會發現比棍棒更有效的溝通方式是什麼了。

試想， 如果武力解決不了世界上的紛戰， 那麼為什麼武力可以讓我們的孩子屈服于我們的意願呢？興許， 武力的確可以讓年幼的孩子暫且低頭而做出改變， 變成一個沒有自我精神的人， 一個少被尊重、以後也不懂尊重他人的強勢“弱者”。

Jane的養育貼士：

*做孩子的朋友， 陪伴他們成長， 與他們一起快樂人生。

*放棄 “棍棒教育”， 棍棒只會打出逆子， 打出強勢“弱者”。 學習學習再學習， 讓自己成為與時具進的長者。

*與孩子多交流勤對話，

找到他們的話題他們的興趣， 放下媽媽的“架子”， 做一個欣賞孩子的媽媽， 不做一個挑剔強勢的媽媽。

*給孩子自由的空間， 相信每個孩子都能自己長大成人， 媽媽是來幫助孩子的， 不是來管住孩子的。

*給予孩子信心。 告訴孩子， 你終有一點是他人不及的， 所以只要發現你的長處， 你就是最棒的自己。 文/ 黃靜潔