不止一次在公共場合， 看到爸媽逮著自家孩子一頓訓：“在家看你挺老實， 怎麼出門就專門搗蛋又闖禍？”“出的這些鬼主意存心遭圍觀， 讓我丟盡臉， 下次再不帶你出門去！”為什麼孩子一到公共場所就變“熊”？
場景一變“熊”場所：遊樂園裡
變“熊”事件：充氣城堡當成了自行車， 拔掉了氣門芯
場景再現：“熊孩子”喜歡幹的事， 不是在充氣城堡上蹦蹦跳， 而是拔掉了充氣城堡其中的一個氣門芯， 眼睜睜看著城堡的地基下沉， 樓房的一面牆傾斜塌扁……此時， 正在充氣城堡上玩耍的孩子仿佛遭遇地震般驚呆了， 等反應過來，
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熊孩子”小委屈：看到爸爸給自行車打氣覺得很好玩， 問過他為什麼氣不漏， 爸爸說那是因為打氣的地方有氣門芯， 誰想到充氣城堡這麼經不起漏氣呀！本來就想看看叔叔怎麼給這麼大的城堡充氣呢， 爸爸的自行車漏了氣， 不是路邊修車攤上借個氣筒就打足了氣？
妙方應對“熊孩子”：那就借個手動打氣筒， 罰他為爸爸的一條車胎打足氣吧。 “熊孩子”馬上就能發現打氣這活兒不好幹， 吃奶的勁才能將氣筒壓到底；連續壓氣筒空氣才往車胎裡走， 稍一停歇就往外呼呼直冒氣。 打氣打得一身汗， 一條車胎還沒變得圓滾滾， 爸媽就可以啟發他：“你把充氣城堡裡那麼多的氣都放了，
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變“熊”場所：大型超市通道
變“熊”事件：一大排手推車被綁上了透明膠帶
場景再現：超市的空手推車連成一大排， 今兒發生了怪事：投幣取車的顧客發現手推車之間像粘了膠水一般拉不出、推不動。 便有顧客惱火地去跟超市工作人員反映， 超市工作人員檢查了半天， 才發現互相卡緊的手推車之間， 被剛剛在這裡躲貓貓玩的熊孩子綁上了透明膠帶。
“熊孩子”小委屈：空手推車要付錢才能取出， 把它們都綁定， 就不用花錢了呀。 旁邊的手提籃一樣可以用， 搞不明白這些大人為啥氣衝衝。
妙方應對“熊孩子”：爸媽和“熊孩子”一起動手，
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變“熊”場所：超市的水果架旁
變“熊”事件：每個桃下藏塊冰
場景再現：看到超市冷凍櫃裡， 鮮豔新鮮的三文魚和大蝦都放在冰塊上， 熊孩子興奮不已。 只見他在冷凍櫃和水果櫃之間穿梭， 跑來跑去， 直到理貨員大媽出來喝止：“幹啥要在水蜜桃底下藏塊冰？不知道桃子沾了水， 爛得快嗎？”
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“熊孩子”小委屈：魚蝦怕熱， 愛吃冰， 桃子就不怕熱？我看那些白胖的桃子裝在蒸屜裡， 怕熱得很呢。 做好事還挨駡， 我的委屈比天大！
妙方應對“熊孩子”：要想爸媽原諒你？“熊孩子”要去把超市貨品不同的保鮮方法查個遍：比如冷飲和速凍食品要裝在零下18攝氏度的冰櫃裡；優酪乳、鮮奶和新鮮果汁， 要裝在零下4到零下7攝氏度的冷氣櫃裡；蔬菜櫃會每過2小時噴上清涼的細密水珠， 防止蔬菜變幹及產生內熱；水果都要放在冷氣櫃旁邊， 但一點水也不能沾， 不然水果很容易爛的呀。
場景四變“熊”場所：市民廣場
變“熊”事件：引一眾小小孩在音樂噴泉“洗淋浴”
場景再現：廣場上， 音樂水瀑開啟， 清涼四溢。 原來這是一個噴泉廣場， 噴泉邊的遊客紛紛後退，
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“熊孩子”小委屈：淋了噴泉水就能生病？你看《西遊記》裡的孫悟空， 天天出入水簾洞， 也從來沒有生過病。 我就是那天天進出水簾洞的孫大聖！
妙方應對“熊孩子”：媽媽可以問問“熊孩子”：“要是你真是孫大聖， 小猴子怕跳水簾洞， 你應該怎麼幫他過去？小猴子生病了， 孫大聖應當怎麼做？”“熊孩子”不是一心想當領袖嗎？那就要讓他有個領導者的樣子！比如， “熊孩子”會告訴同樣愛玩水的小小孩：“哥哥教你怎麼跑， 才可以鑽過水簾洞，身上一點也不濕。”“頭臉淋濕要擦乾，馬上回家洗個澡，耳朵皮膚不發癢。”媽媽會發現，有時這能量無限的小哥哥，號召力驚人，哄起小小孩來，比小寶貝的媽媽說話還管用呢。
場景五變“熊”場所：速食店的遊樂區
變“熊”事件：番茄醬用來印腳印？
場景再現：“熊孩子”進了洋速食的遊樂區，是在玩滑梯和蹺蹺板嗎？不，他的把戲是手攥小包番茄醬，塗在腳底板上，而後一路得意洋洋走過去，一路走一路回頭欣賞自己的紅腳印。連好脾氣的引導員姐姐也怒了：“你這孩子怎麼回事？這番茄醬滑溜溜的難清洗也就算了，滑倒了小孩子，誰負責？”
“熊孩子”小委屈：他們能印紅腳印，我就不能印？從大商場走到娃娃們的圖書櫃和玩具櫃，地上不是印了一連串的紅腳印嗎？不信你去看！
妙方應對“熊孩子”：首先肯定孩子的觀察力：“媽媽都沒注意到地上有紅腳印。”其次解釋商場要在地上因紅腳印的原因：“是為了讓小孩子一看就知道，哪裡有自己愛吃愛玩的東西。”最後滿足孩子對腳印的自我欣賞——為啥不“嘗嘗”自己做的小腳印呢？從網上買來小腳印形狀的餅乾拓模，媽媽準備好番茄醬和麵粉，和孩子一起做小腳印手工餅乾，把做好的餅乾帶給引導員姐姐，作為道歉的禮物！
場景六變“熊”場所：公園裡
變“熊”事件：“吹泡泡大王”對準美女吹肥皂泡
場景再現：買了吹肥皂泡的小瓶子和吹管，“熊孩子”就成了“吹泡泡大王”，吹出的泡泡大套小、手把手、一連串，引得更小的孩子在公園裡跟著跑。一會兒，闖禍了，“熊孩子”將吹管對準美女吹，美女姐姐反復避讓，終於厲聲說：“你這孩子怎麼這麼“熊”，跟你說過了我這衣裳不能沾肥皂！”
“熊孩子”小委屈：喜歡你才對你吹！肥皂泡又不髒，多大的肥皂泡手一戳就破掉，為什麼美女姐姐這樣難說話？衣裳不能沾肥皂，說出來誰信啊，我奶奶只用肥皂洗衣裳！
妙方應對熊孩子：一起來幅畫細沙畫《在吹肥皂泡的孩子》，或者水彩畫《我們比賽吹泡泡》，教孩子觀察，為什麼肥皂泡會在帶圈的吹管上生成，以及為什麼肥皂泡只有在太陽底下才會發出七彩的光澤。將孩子的注意力引到對肥皂泡的深入瞭解上，孩子就不再會對用肥皂泡當“武器”感興趣。當然，如果有機會遇到那個美女姐姐，“送”她一張沙畫道個歉，才是知錯就改的好孩子。
乖乖網溫馨提示
是探索欲大發作，還是存心想測量爸媽的忍耐力？是到了陌生環境超興奮，還是存心想看大人們張惶失措丟風度？無論是哪一種情況，身為爸媽，你被“熊孩子”搞得氣急敗壞就輸掉了這一局，只有洞悉“熊孩子”搞破壞背後的心態，對症下藥才能一舉收服這小魔王！
才可以鑽過水簾洞，身上一點也不濕。”“頭臉淋濕要擦乾，馬上回家洗個澡，耳朵皮膚不發癢。”媽媽會發現，有時這能量無限的小哥哥，號召力驚人，哄起小小孩來，比小寶貝的媽媽說話還管用呢。場景五變“熊”場所：速食店的遊樂區
變“熊”事件：番茄醬用來印腳印？
場景再現：“熊孩子”進了洋速食的遊樂區，是在玩滑梯和蹺蹺板嗎？不，他的把戲是手攥小包番茄醬，塗在腳底板上，而後一路得意洋洋走過去，一路走一路回頭欣賞自己的紅腳印。連好脾氣的引導員姐姐也怒了：“你這孩子怎麼回事？這番茄醬滑溜溜的難清洗也就算了，滑倒了小孩子，誰負責？”
“熊孩子”小委屈：他們能印紅腳印，我就不能印？從大商場走到娃娃們的圖書櫃和玩具櫃，地上不是印了一連串的紅腳印嗎？不信你去看！
妙方應對“熊孩子”：首先肯定孩子的觀察力：“媽媽都沒注意到地上有紅腳印。”其次解釋商場要在地上因紅腳印的原因：“是為了讓小孩子一看就知道，哪裡有自己愛吃愛玩的東西。”最後滿足孩子對腳印的自我欣賞——為啥不“嘗嘗”自己做的小腳印呢？從網上買來小腳印形狀的餅乾拓模，媽媽準備好番茄醬和麵粉，和孩子一起做小腳印手工餅乾，把做好的餅乾帶給引導員姐姐，作為道歉的禮物！
場景六變“熊”場所：公園裡
變“熊”事件：“吹泡泡大王”對準美女吹肥皂泡
場景再現：買了吹肥皂泡的小瓶子和吹管，“熊孩子”就成了“吹泡泡大王”，吹出的泡泡大套小、手把手、一連串，引得更小的孩子在公園裡跟著跑。一會兒，闖禍了，“熊孩子”將吹管對準美女吹，美女姐姐反復避讓，終於厲聲說：“你這孩子怎麼這麼“熊”，跟你說過了我這衣裳不能沾肥皂！”
“熊孩子”小委屈：喜歡你才對你吹！肥皂泡又不髒，多大的肥皂泡手一戳就破掉，為什麼美女姐姐這樣難說話？衣裳不能沾肥皂，說出來誰信啊，我奶奶只用肥皂洗衣裳！
妙方應對熊孩子：一起來幅畫細沙畫《在吹肥皂泡的孩子》，或者水彩畫《我們比賽吹泡泡》，教孩子觀察，為什麼肥皂泡會在帶圈的吹管上生成，以及為什麼肥皂泡只有在太陽底下才會發出七彩的光澤。將孩子的注意力引到對肥皂泡的深入瞭解上，孩子就不再會對用肥皂泡當“武器”感興趣。當然，如果有機會遇到那個美女姐姐，“送”她一張沙畫道個歉，才是知錯就改的好孩子。
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是探索欲大發作，還是存心想測量爸媽的忍耐力？是到了陌生環境超興奮，還是存心想看大人們張惶失措丟風度？無論是哪一種情況，身為爸媽，你被“熊孩子”搞得氣急敗壞就輸掉了這一局，只有洞悉“熊孩子”搞破壞背後的心態，對症下藥才能一舉收服這小魔王！
