“熊孩子”咋教育

新聞裡說， 一個在8樓屋內看動畫片的10歲男孩， 因嫌樓外施工的電鑽聲太吵， 就用小刀將施工者下方的安全繩割斷， 致使其懸在半空動彈不得。 這樣的“熊孩子”讓人氣憤又無奈， 我兒子就屬此類， 不懂事， 沒規矩， 經常闖禍， 有時我真想揍他。

孩子之所以“熊”， 是有原因的， 家長應與孩子溝通， 先弄清事情的原因， 再對症下藥， 而不是一味打罵。

1.提高孩子認知的全面性

孩子的認知正在不斷形成， 看問題比較片面， 而動畫片裡的一些情節也會促進孩子的片面認知， 如從高處摔下不會死、被炸後沒事等。 因此， 家長一方面要主動給孩子灌輸科學知識，

另一方面要糾正孩子的錯誤認知， 在看到動畫片裡的一些錯誤畫面及知識時， 要及時糾正， 讓孩子知道動畫片裡的內容並不真實。

2.提高孩子的共情能力

共情能力， 指設身處地體驗他人處境， 從而感受和理解他人情感的能力。 若要提高孩子的共情能力， 家長應在日常生活中多向孩子表達自己的感受， 讓孩子知道怎樣的行為會給他人帶來怎樣的感受。 與人交往時， 家長應適時地將孩子的關注點從自己身上轉移到他人身上。 此外， 當孩子因為一些事情有了情緒反應後， 家長應先安撫孩子， 待孩子冷靜下來後， 再引導孩子通過自己的感受去體諒他人的感受。

3.提高孩子的自控能力

首先，

孩子的大腦還沒有發育成熟， 負責自控的腦區還不能有效地控制行為。 其次， 一些孩子延遲滿足的能力較差， 不能為了長遠的利益而抑制暫時的衝動。 對此， 家長應給予理解， 對孩子更加耐心。 當孩子有了欲望時， 不要立即滿足他， 可以適當提一些條件， 如果孩子做到了， 再滿足他不遲。 此外， 養成定時作息、做事的習慣， 也有利於孩子自控能力的形成。

4.重視孩子的道德教育

孩子的道德水準受家長道德水準的極大影響， 因此家長要給孩子做個好榜樣。 此外， 一些家長溺愛孩子， 孩子做錯事後不教育， 時間長了會讓孩子養成不聽管教、妄自行事的習慣。 對此， 家長一方面應對孩子做錯事略有懲戒， 讓孩子知道“怕”；另一方面也應告訴孩子錯在哪裡，

從中吸取教訓， 以後避免類似錯誤。

實際上， “熊孩子”也有很多優點， 如膽大、勇敢、創造力強等， 父母如果能給予“熊孩子”多一些的關心和正確引導， 他將來可能會成為更加優秀和成功的人。