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“玩”中訓練孩子的注意力

注意力不集中, 容易分心, 是所有孩子的共性。 年齡越小, 控制注意力的時間越短, 讀小學一年級的兒童, 一次集中注意力時間至多也只有15分鐘, 1-2歲的孩子自然更短, 最多不會超過3分鐘。

有一類孩子情況更糟, 他們被各種事物所吸引, 雖然他們也有興趣愛好, 但對感興趣的事也無法集中注意力。 像這類孩子就具有注意力分散度較大的氣質特點, 應該及早給予幫助, 否則到學齡時期就會出現多動症症狀, 影響學習。

對於這類孩子, 可挑選講故事作為訓練注意力的項目之一。

具體做法是:講故事前, 先與孩子面對面、手把手坐好,

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再開始有聲有色地為孩子講故事, 並經常用眼神和體態、語言與孩子交流, 還可以用提問形式讓孩子參與講故事。 直到發現孩子的注意力實在無法堅持集中時, 立即宣佈“今日故事講到這裡, 明日繼續。 ”隨著聽故事時間的延長, 注意力的提高, 可以發展到讓孩子收聽電臺裡的故事。

訓練剛開始時, 孩子可能並不好好合作, 這時切忌打罵, 否則他們會對訓練產生厭惡情緒而無法深入下去。 訓練內容一定要圍繞著“玩”字, 切忌認字、寫字或課堂式教育。 訓練時間長短一定要根據孩子的年齡與特徵決定, 不要用成人的標準去衡量與要求小孩子。 注意了以上幾點, 訓練才會收到良好的效果。

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