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“男孩女孩”事關人格健康

寶寶一出生就已經宣佈了自己的生理性別, 但性別意識的形成卻需要後天的培養。 性別意識是寶寶對自身瞭解的啟蒙, 對於寶寶形成健康的人格尤為重要。 寶寶一般要到兩歲左右, 才能意識到不同的性別。 這時, “性別意識”開始降臨到寶寶心中, 世界在他們眼前開始有了性別的分類, 寶寶開始分辨自己是一個男孩還是女孩。 他們開始觀察爸爸、媽媽, 從中獲得與性別相關的典型特徵, 如興趣愛好、行為方式等, 並非常願意模仿與自我形象相一致的特徵。

故事中的小米正是這樣:她知道自己是個小女孩,

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還有了關於女性的“期望”——想做個媽媽。 同時, 她有意識地模仿媽媽的樣子去照顧小豆豆, 並樂在其中。 而我們的布奇, 在與小米的遊戲中, 更喜歡模仿爸爸的行為, 比如, 帶小豆蕩秋千。

通過這樣的觀察和模仿, 寶寶一點一滴地積累了“經驗”, 性別意識以及與性別相關的基本特徵也在寶寶的心中逐漸清晰起來。

性別角色的發展有兩個關鍵時期:一個是兩三歲的幼兒期, 另一個是青春期。 在幼兒期, 父母可以結合寶寶的日常生活, 從服飾、玩具的選擇、遊戲方式等方面入手, 對寶寶進行培養, 比如, 為男孩多選擇素色單一的服飾, 而為女孩多選擇顏色鮮豔、款式多樣的服飾等, 這樣可以使寶寶逐步形成良好的性別意識。

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在適當的時候, 父母可以用褲子和裙子來區別他們性別的不同, 為寶寶最終形成健全的人格做好鋪墊。

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