“窮養”孩子的標準有哪些

日本教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予， 其他一切都要通過勞動獲得。 父母要培養孩子正確的心態， 接受社會現實， 別人擁有的物質財富， 自己不要盲目攀比， 關鍵是要用自己的知識和能力去創造這些財富。

日本的吃苦教育

許多日本學生在課餘時間， 都要去外邊參加勞動掙錢， 大學生中勤工儉學的非常普遍， 就連有錢人家的子弟也不例外。 他們靠在飯店端盤子、洗碗， 在商店售貨， 在養老院照顧老人， 做家庭教師等來掙自己的學費。 孩子很小的時候， 父母就給他們灌輸一種思想： “不給別人添麻煩”，

全家人外出旅行， 不論多麼小的孩子都要無一例外地背上一個小背包。 別人問為什麼， 父母說：“他們自己的東西， 應該自己來背。 ”

臺灣富豪王永慶：

對兒女進行節儉教育

臺灣富豪王永慶， 對兒女的教育從節儉開始。 他供給孩子學費、生活費都算得很精准， 就像管理手下企業般， 總是給得“剛剛好”， 不讓他們有一絲享受奢侈的機會。 此外， 和兒女聯絡都是寫信， 從不打電話， 因為覺得打長途電話太貴了。 王永慶的女兒王雪紅說：父親特別強調凡事要“追根究底”， 父親寫信多半寫自己的工作心得， 告訴她公司發生了什麼事， 他如何追根究底， 如何處理等， 讓她從中學習了不少處理事情的方法。

現如今， 許多家庭都是“獨生子女”，

加上女性越來越多地參與到社會活動中， 需要和男性一樣肩負起社會義務和責任， 因此， 男女都應該“窮養”。 “窮養”要先教孩子做好兩件事：

男孩養志氣， 女孩養氣質

男孩強調的是養“志氣”， 主要培養克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實努力、有韌性、頑強的品質， 如帶他去爬山、踢球、游泳， 鍛煉堅韌性;而女孩側重養“氣質”， 強調的是文化修養的投資， 性情的陶冶， 如有條件的可以讓女孩學學琴棋書畫， 在家裡， 多給她些關心， 讓她感覺精神上富有， 有安全感和自豪感， 並有意創造環境， 讓孩子學會關心別人， 幫助別人， 更具女性特質。

父母要適當“偷懶”

不少父母總抱怨孩子自理能力差， 其實很多時候是因為父母過分“勤快”。

孩子到了自己學吃飯的年齡， 父母見不得滿桌的狼藉， 最後忍不住出手餵飯;孩子撿個玩具撿半天， 看著一地淩亂， 父母忍不住收拾得整整齊齊。

“窮養”孩子， 首先體現在讓孩子自己的事情自己做， 就這麼簡單的一句話， 相當一部分父母難以堅持。 因此， 父母在養孩子的過程中要適當“偷懶”， 一定要學會忍受孩子的不完美， 等待孩子把事情做得更好。

此外， 現在的獨生子女普遍比較自我、霸道， 父母在生活細節上還要學會對孩子有所保留。 孩子要“十分”， 父母給個“六七分”就好， 不要超過“八分”， 必要時跟孩子講講條件。 比如帶到超市買吃的， 不要順著孩子什麼都買， 回到家裡也不要一口氣全部吃光， 要教孩子學會克制、節儉和適量消費。