“老遊戲”的新玩法，與寶寶分享童年遊戲

很多爸媽在學習工作之餘， 經常會選擇一些綜藝節目來調節自己緊張的神經。 在這裡綜藝節目中， 經常能看到一些自己兒時曾經瘋玩過的遊戲， 不過這些遊戲被電視節目組開發出了不少新奇的玩法， 在熟悉中又透著新鮮， 讓人激動不已。  

對了， 何不把我們童年時光中那些花費不大， 卻樂趣無窮的小遊戲開發出新玩法呢， 讓我們和寶寶一起坐上時空穿梭機， 重溫這些快樂的遊戲吧! 

回憶： 

“你把耳朵伸過來， 給你說個秘密。 ” 

“什麼事啊(大腦極度興奮， 心情特別緊張地湊上了耳朵)？” 

說明： 

這個遊戲可以瞬間調動寶寶的好奇心， 寶寶能很快記住耳語內容。 可訓練寶寶的記憶力， 有利於親子問的情感交流。  

新玩法： 

1.家人或者邀請幾個小朋友， 圍坐一圈。  

組織者手拿皮球或其它任意安全物品， 按順時針或逆時針方向向自己旁邊的人說出一個詞語， 然後依次向下。 一圈完成後， 將皮球拋向任意一人讓他說出剛剛聽到了什麼， 檢查是否正確。 漸漸加快速度與難度。  

2.邀請幾個小朋友及其家長， 圍坐一圈。  

一個家長與一個小朋友為一組， 每組分到一個詞語， 家長向寶寶解釋詞語的意思， 由寶寶複述。 然後組織者開始要求寶寶們一一解釋給大家聽。  

注意：所用詞語儘量選擇身邊的日常物品， 對寶寶來講不要太陌生。

回憶： 

小時候興致勃勃地攢上一把冰棍棒， 吆五喝六地準備大幹一場。 齊齊地攥在手裡， 然後猛地一撒， 形成了亂亂的一堆， 用手指或一根自由的冰棍棒從最上面開始挑， 挑出來， 以不碰到其它的冰棍棒為贏。  

說明： 

這個遊戲不僅可以鍛煉手指和手臂肌肉的控制能力， 又能培養大腦的建構能力。  

新玩法： 

1.收集吃過的冰棍棒， 去毛刺， 洗乾淨。  

2.把小棍放在凳子上， 露出一截， 打一下露出的部位， 小棍就飛出去了。 誰的小棍飛得遠， 誰就算贏了。 過程中寶寶會探索打在露出的那一截的哪個點上， 小棍會飛得更遠。  

3.還可以讓孩子根據自己的喜好給小棍塗上顏色， 然後練習拼接， 拼出各種美麗的圖形或圖案。 孩子長大了，

注意：冰棍棒的衛生和安全。  

回憶： 

大大的操場上， 一群孩子時而快樂地奔跑， 時而穩穩地定住。 走近一看， 哦!原來是在玩木頭人。  

說明： 

這個遊戲能鍛煉孩子的神經系統， 增強其對自己身體的控制能力、注意力及規則意識。  

新玩法：

1.規則：木頭人是不能說話。 不能動的。  

2.和孩子分飾不同的角色， 一個當木頭人， 一個當逗笑者。 木頭人在規定時間內要保持在一種狀態中， 而逗笑者負責用笑話或動作(不能身體接觸)等將木頭人逗笑。 木頭人保持不住為失敗， 保持住了為成功。  

3.“山山山， 山上有個木頭人， 不許說話， 不許動”， 隨著童謠的結束， 參與者做出相應的反應。 為增加活動難度，

注意：多邀請孩子的同齡朋友一起玩兒， 並增加“懲罰”環節， 孩子們將更能保持遊戲的興趣。  

回憶： 

拿個床單， 將孩子放到中間， 父母分別攥著床單的兩個角開始晃來晃去。 寶貝一開始呵呵直樂， 或試圖從底部爬上來， 但不多久就睡著了。

說明： 

這個遊戲可以讓孩子從不同的視角觀察周圍世界， 同時還能鍛煉他們的內在平衡感。  

新玩法： 

類似於早教機構或親子園中常見的彩虹傘遊戲。  

1.準備一塊桌布或被單被罩。  

2.孩子和家長分散在四個角分別抓好， “一、二、三”同時用力向上將布兜起， 而後喊“下雨了”， 在布落下來之前， 一起鑽到布的下面。  

3.多組家庭的話， 可由成人將布鋪地，

注意：布要比較透氣， 活動場地需要開闊一些。  

這裡只是簡單介紹了幾種“老遊戲”的新玩法， 而印象中玩得最開心的遊戲莫過於每年夏天在麥秸堆裡的翻筋斗。 小時候深受《西遊記》的影響， 翻筋斗不亦樂乎。 麥秸堆成了我們忠實的朋友。 頂著炎炎夏日爬到房頂， 再從上面朝著麥秸堆翻滾著跳下去， 看誰中間轉的圈兒多……想想都覺得快樂。 其實， “老遊戲”還有很多， 諸如“跳皮筋”、“丟沙包”等， 在家裡不妨讓孩子放下玩具， 多一些身體的體驗。 相信這也會給他們的童年創造無限樂趣， 並促進他們的成長。