《准媽媽孕期胎教優生關鍵》

胎教知識隨著社會的發展， 被越來越多的人關注著。 怎樣保證寶寶健康地出生， 如何孕育聰明的寶寶是大家都想要瞭解的事情。
胎教的實施種類比較多， 與我們的生活密切相關。 因此， 除了基本的胎教知識外， 准父母更應該關注生活細節中的無意胎教。 尤其是孕期中的准媽媽， 各種生活細節、宜忌都要考慮到， 准爸爸也要更加關心妻子， 細心地照顧好准媽媽。
為了幫助各位准父母更好地瞭解胎教優生的知識， 我們編寫了《准媽媽孕期胎教優生關鍵》這本書。
《准媽媽孕期胎教優生關鍵》全面介紹了各種胎教知識， 幫准媽媽、准爸爸細緻瞭解各種胎教知識的實施方法， 詳細地介紹了准父母應該做好的優生準備， 提供准媽媽各種孕期要注意的細節， 並將孕期各個月份具體的胎教內容介紹出來， 幫准父母學習完整科學的胎教教程， 輕鬆快樂地進行胎教。
希望這本《准媽媽孕期胎教優生關鍵》可以陪伴准父母輕鬆順利地度過孕期， 孕育出聰明、活潑、健康的寶寶。
胎教知識課堂
一、胎教知識入門
１、正確理解胎教概念
所謂胎教， 就是通過一些人為的措施， 使胎寶寶在生命初始就受到良好的教育， 從而使胎寶寶身心得到更好的發展， 幫助寶寶日後成為既健康又聰明的優秀人才。
 胎教是胎和教兩個方面綜合而形成的一門學問。 胎教不僅僅是出於人類本能的傳宗接代， 我們所理解的胎教是廣義的， 廣義的胎教包含優生、優養、優教三方面， 這屬於現代科學技術體系內的人體科學範疇。
廣義的胎教主要包括優身受孕、優境養胎和胎寶寶教育三個方面。
（１）優身受孕
優身受孕是指夫妻雙方在最適宜的年齡段以及最佳的身心狀態下受孕的過程。 在受孕之前， 夫妻雙方需要優身優心， 這樣才能為生個聰明健康的寶寶打下良好的基礎。 懷孕時， 因胎寶寶是在母體中孕育， 所以女性自身的狀況對胎寶寶會產生直接影響。 准媽媽的言行舉止都會作用于胎寶寶， 所以准媽媽需要有健康平穩的心態、良好的身體素質和良好的修養， 這是母親的優身優心。
在妻子懷孕過程中， 丈夫也是不可或缺的角色。 父親對胎寶寶也有著直接的影響， 因為胎寶寶的優劣在很大程度上取決於精子的品質。 丈夫在妻子懷孕時要做到對妻子支持、照料、關心、愛護， 這是父親的優身優心。
（２）優境養胎
胎寶寶的生長， 需要一個良好的生活環境， 優境養胎正是指夫妻雙方為胎寶寶創造適於生長的內外環境的過程。 根據母體的狀況， 可以把胎寶寶的生活環境分為外環境和內環境兩種， 准媽媽的身體健康狀況、精神狀態、自身的素養等都屬於內環境， 它直接作用于胎寶寶；外環境主要指母體之外的某些自然環境和社會環境， 它能作用於母體， 引起母體內環境的變化， 進而對胎寶寶產生影響。 不同事物對胎寶寶產生的影響也不同。 積極的、樂觀的事物會對胎寶寶產生有利影響， 反之， 消極的、悲觀的事物會對胎寶寶產生不利的影響。 人體血漿中的化學物質可使准媽媽和胎寶寶之間進行溝通和交流， 胎寶寶會通過母體內化學物質的變化感知母親的情感變化。 准媽媽的情緒會直接對胎寶寶神經系統發育產生影響， 並作用于胎寶寶日後性格的形成， 這正是我們需要優境養胎的原因所在。
（３）胎寶寶教育
胎寶寶教育可分為直接教育和間接教育。 懷孕後， 准媽媽和胎寶寶結為一體， 准媽媽的言行舉止會對胎寶寶產生直接影響。 為了培養胎寶寶， 准媽媽需要有意識地進行學習， 如准媽媽讀一本優秀的小說， 這是准媽媽有意識的學習過程， 同時也是胎寶寶學習和受教育的過程。 所以我們建議， 准媽媽要儘量多接觸積極、正面的東西。
２、胎教的目的
胎教的目的在於激發胎寶寶內部的潛力。 所謂“胎寶寶都是天才”， 並不是說胎寶寶都可以成為天才， 而是指處在這個時期的胎寶寶都存在可以激發的潛力， 已經能夠接受教育。 我們說5個月的胎寶寶就已經有能力接受教育了， 但這裡所說的“教育”不同於出生後的教育， 它主要是指“六感”的訓練， 即皮膚的觸覺、鼻子的嗅覺、耳的聽覺、眼的視覺、舌的味覺和軀體的運動。 要進行胎教首先應該瞭解胎寶寶的正常生理發育和胎寶寶的能力。 胎寶寶醫學研究發現， 從2個月起胎寶寶就可以在子宮裡運動了， 3個月的胎寶寶皮膚已經有壓覺和觸覺了，4個月的胎寶寶有了冷覺和聽覺，5個月的胎寶寶有了溫熱感覺和味覺，6個月的胎寶寶聽力幾乎與成人相等，7個月的胎寶寶對痛覺已十分敏感，8個月的胎寶寶能夠凝視光源……胎寶寶的能力是驚人的，胎寶寶有習慣也有情緒，更驚人的是胎寶寶還有記憶力，他會對反復的資訊刺激產生固定的條件反射。這些都為胎教的實施提供了有力的科學依據。
我們提倡胎教，並不是因為胎教可以培養神童，而是胎教可以使個體的素質潛能得到更早地發掘，讓每一個胎寶寶的先天遺傳因素獲得最大的發揮。因此，經過胎教的寶寶只是有可能成為小天才而已。但有一點可以肯定，胎教有利於胎寶寶在智慧、個性、感情、能力等方面的發育，有利於胎寶寶出生後在人生道路上的發展。我們有理由相信，如果把胎教和出生後的早期教育很好地結合起來，人類的智慧將會更加優秀。
胎教作用
（１）胎教可以促進寶寶大腦發育
人類的大腦神經細胞精密複雜，只有神經網的形成是不夠完整的。神經細胞如果裸☆禁☆露，傳達資訊時不但會出現遺漏現象，而且傳達資訊的速度也明顯要比正常狀態下慢。
如果將神經細胞的周圍包起來，資訊便可及時準確地傳達出去，這在大腦生理學上被稱之為髓鞘化。
神經細胞一旦完成了髓鞘化，資訊傳達的速度就會比未完成髓鞘化之前提升近100倍。總之，腦部髓鞘化的程度決定了大腦的發達程度。而髓鞘化不可缺少的便是神經膠質細胞。胎寶寶出生之後，神經膠質細胞數量會逐漸增加，並逐漸開始參與進行髓鞘化，從而使得大腦的重量也迅速增加。雖然在胎寶寶時期大腦就已經開始了髓鞘化，但在此時期神經膠質細胞數量有限，所以髓鞘化只是完成了一小部分而已。在胎寶寶大腦發育的重要時期，准媽媽要特別注意飲食，如果攝入了任何不良物質，均會被胎寶寶吸收，從而影響到胎寶寶正常的器官發育。
所以，在實施胎教的過程中，准媽媽必須始終處於一種良好的心理狀態下，注意營養的攝入，為胎寶寶的生長發育創造一個良好的內外環境。
 胎教是對胎寶寶進行有意識地教育，在大腦形成期應給予胎寶寶適當的資訊誘導和充分的營養。科學的、正確的胎教，可以促進胎寶寶大腦皮質的發育，使大腦皮質的溝回數量相應增多，胎寶寶出生後會越來越聰明；反之，胎寶寶出生後就會明顯表現出智力低下、發育遲緩等症狀。 3個月的胎寶寶皮膚已經有壓覺和觸覺了，4個月的胎寶寶有了冷覺和聽覺，5個月的胎寶寶有了溫熱感覺和味覺，6個月的胎寶寶聽力幾乎與成人相等，7個月的胎寶寶對痛覺已十分敏感，8個月的胎寶寶能夠凝視光源……胎寶寶的能力是驚人的，胎寶寶有習慣也有情緒，更驚人的是胎寶寶還有記憶力，他會對反復的資訊刺激產生固定的條件反射。這些都為胎教的實施提供了有力的科學依據。
我們提倡胎教，並不是因為胎教可以培養神童，而是胎教可以使個體的素質潛能得到更早地發掘，讓每一個胎寶寶的先天遺傳因素獲得最大的發揮。因此，經過胎教的寶寶只是有可能成為小天才而已。但有一點可以肯定，胎教有利於胎寶寶在智慧、個性、感情、能力等方面的發育，有利於胎寶寶出生後在人生道路上的發展。我們有理由相信，如果把胎教和出生後的早期教育很好地結合起來，人類的智慧將會更加優秀。
胎教作用
（１）胎教可以促進寶寶大腦發育
人類的大腦神經細胞精密複雜，只有神經網的形成是不夠完整的。神經細胞如果裸☆禁☆露，傳達資訊時不但會出現遺漏現象，而且傳達資訊的速度也明顯要比正常狀態下慢。
如果將神經細胞的周圍包起來，資訊便可及時準確地傳達出去，這在大腦生理學上被稱之為髓鞘化。
神經細胞一旦完成了髓鞘化，資訊傳達的速度就會比未完成髓鞘化之前提升近100倍。總之，腦部髓鞘化的程度決定了大腦的發達程度。而髓鞘化不可缺少的便是神經膠質細胞。胎寶寶出生之後，神經膠質細胞數量會逐漸增加，並逐漸開始參與進行髓鞘化，從而使得大腦的重量也迅速增加。雖然在胎寶寶時期大腦就已經開始了髓鞘化，但在此時期神經膠質細胞數量有限，所以髓鞘化只是完成了一小部分而已。在胎寶寶大腦發育的重要時期，准媽媽要特別注意飲食，如果攝入了任何不良物質，均會被胎寶寶吸收，從而影響到胎寶寶正常的器官發育。
所以，在實施胎教的過程中，准媽媽必須始終處於一種良好的心理狀態下，注意營養的攝入，為胎寶寶的生長發育創造一個良好的內外環境。
 胎教是對胎寶寶進行有意識地教育，在大腦形成期應給予胎寶寶適當的資訊誘導和充分的營養。科學的、正確的胎教，可以促進胎寶寶大腦皮質的發育，使大腦皮質的溝回數量相應增多，胎寶寶出生後會越來越聰明；反之，胎寶寶出生後就會明顯表現出智力低下、發育遲緩等症狀。