中秋節那天晚上， 我們一家三口到戶外賞月。 我們坐在草地上， 欣賞著皎潔的月光。 媽媽提議每個人說一個有關月亮的詩句。 媽媽先說：“窗前明月光， 疑是地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉”。 接著爸爸說：“明月幾時有， 把酒問青天。 不知天上宮闕， 今夕是何年”。 輪到一竹說了。 她想了想說：“月亮圓圓， 掛天邊， 月亮圓圓， 吃月餅。 月光照在大地上， 中秋快樂祝平安”， 我們一邊聽一邊對視， 聽完馬上鼓起掌來。 隨後她又為她的詩取了詩名叫《祝你中秋節快樂》。
一竹居然會自己作詩！我們家長心裡非常的開心。 在感到意外的同時，
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在得到我們的鼓勵下， 第二天， 她又作了一首詩她叫《摸頭髮》。 在作詩的過程中， 我們也不斷給她一點點的啟發， 但最終還是由她獨立完成。
我摸爸爸的頭髮， 爸爸的頭髮黑黑的，
我摸媽媽的頭髮， 媽媽的頭髮黃黃的， （注：曾經染髮）
我摸爺爺的頭髮， 爺爺的頭髮白白的，
我摸奶奶的頭髮， 奶奶的頭髮棕棕的，
我摸妹妹的頭髮， 妹妹的頭髮灰灰的，
我摸哥哥的頭髮， 哥哥的頭髮短短的，
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我摸姐姐的頭髮， 姐姐的頭髮長長的，
我摸自己的頭髮， 自己的頭發軟軟的。
最讓我們大人感到欣慰的是小孩能在同一大類事物中， 抓住不同個體的特徵， 並能夠用簡單的語言集中表達出來， 這事有點不容易！
我們並不認為小孩有多麼的聰明， 但是， 我們堅信：一本好的書， 一個好的老師， 一個好的幼稚園， 都有可能會使所有的小朋友成為父母們意想不到的“天才”。
“分享閱讀”可能就是這樣好的書；
中（2）班的老師可能就是這樣好的老師；
西林幼稚園可能就是這樣好的幼稚園。
我們感謝“分享閱讀”、感謝中（2）班的老師們、感謝西林幼稚園。
