【全托幼稚園】幼兒入全托幼稚園的利與弊

隨著社會的需要， 現在的幼稚園的種類大體可分為：日托式， （星期一至五， 從早上八點至下午五點為上課時間）全托式， （跟日托式一樣的上課下課， 所不同的是， 星期一至五除了上課時間外， 留宿學樣， 星期六， 日， 節假日才由父母接回）

現在大多父母是邊上班邊陪伴孩子長大， 有的也有老人説明接送孩子的情況。 所以， 大多能夠上幼稚園的孩子， 多半被送到了學校。 可是， 關於孩子們小小就被送去幼稚園日托或全托到底好不好？

今天， 我們就一起來探討下幼兒入全托幼稚園的利與弊， 這樣會對孩子的成長有哪些幫助和阻礙呢？

全托幼稚園的利與弊

幼兒入全托幼稚園的利與弊

全托幼稚園的好處

在全托幼稚園， 孩子會更早地習慣獨立入睡， 晚上也會自己穿脫衣服、洗襪子、洗漱、疊被子等， 這對於孩子自理能力的培養。

良好生活習慣的養成

在全托的幼稚園， 孩子會比較獨立， 會慢慢習慣自己解決問題， 如遇到與小朋友之間的矛盾， 也會努力用孩子自己理解的方式去解決。
當孩子在面對陌生環境， 面對陌生人時， 表現大方、主動， 不膽怯， 這對於發展孩子的社會性品質， 培養良好的解決問題能力和與人溝通的能力是有好處的。

全托幼稚園的缺點

由於幼兒的親子依戀水準很高， 而且時間概念沒有或模糊， 他們時時期待父母的到來，

最後變得無望。 再加上幼兒階段心理和生理發展水準差異很大， 部分幼兒並不能完成老師給的教育。 日後脫離學校以後， 他們會對自己的成長經歷和體驗進行家庭拋棄和自己內部因素撤在一起， 並形成人格價值眼鏡。

行為

有的全托的老師喜歡採取相反的策略， 當老師發現退縮的幼兒就給予鼓勵。 發現主動的孩子就會壓制幼兒的主動情緒， 而這個時期的孩子對表揚和特殊關愛都會表現出強烈的需求， 為了得到老師的關愛， 他們一般都會努力做到退縮， 希望老師給予自己鼓勵。

替代性依戀

孩子是否適合上寄宿學校或全托幼稚園因人而異。 全托幼稚園在生活習慣的養成、膳食管理及日常教學中都較家庭有不可替代的優勢，

但是性格內向、敏感的孩子， 對環境的適應能力弱， 不善於向別人表達自己的需要， 會壓抑自己的情感， 由於對住宿的恐懼， 發展到對上幼稚園的恐懼， 並已經產生了嚴重的焦慮， 這樣的孩子就不適合上全托幼稚園了。

全托幼稚園的利與弊

哪些孩子不適合全托幼稚園

孩子小於三歲半， 階段任務就不是培養主動性， 而是讓他們感受關愛， 形成良好的親子關係了， 這個年齡的孩子就不適合入全托。 有些父母認為送孩子去全托， 可以接受更全面更專業的護理， 週末時再把孩子接回來好好的補償， 這樣就不會影響與孩子的親子關係了。

心理專家認為這種做法對孩子很不好， 因為在這個時期的寶寶在語言表達上還有些滯後，

對自己的需要很難表達清楚， 但是情感上卻發展完全了， 對父母已經有了強烈的依戀了， 若是連續五天都見不到親人， 會讓孩子的心理產生不安全感， 受到委屈時也找不到合適的傾訴物件， 對孩子的身心發展都極為不利。

內向的孩子

假若經過考慮之後， 決定讓孩子進入全托， 為了盡可以地減少全托帶給孩子的成長焦慮， 父母們必須要注意以下幾點：

1、幫助孩子樹立一個良好的幼稚園概念

2、父母要做到定期或是不定期的探視孩子， 而不是連續五天對孩子不聞不問。

3、加強親子交流品質

4、在送孩子入全托前要選擇一位對孩子充滿愛心與耐心的老師， 可以時時的關注孩子的需要。

5、重視家園交流

小編的話：小編見議各位家長們， 不要把孩子送去幼稚園太早了， 有的孩子剛滿三歲就被送去學校了， 這時的他們心智還沒有發育成熟， 他們怕跟看護人分開， 怕身邊的其它陌生環境， 和陌生人。 如果家長們想順利送孩子去幼稚園， 應該提前慢慢培養孩子的獨立性， 和自理能力。 告訴他媽咪們要去上班， 沒有人照顧他， 他要麼去學校和小朋友一起玩， 要麼就和奶奶或者外婆一起玩了。