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【如何區分雙胞胎】區分雙胞胎辦法

養生之道網導讀:

有雙胞胎的家庭需要知道如何區分雙胞胎, 區分雙胞胎可以從體型著手, 也可以從性格方面區分雙胞胎。

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如何區分雙胞胎

當父母在超生檢查的時候發現懷了一對雙胞胎, 那一定是非常高興的。 而且, 你一定能夠想像, 當父母看到護士懷中抱著剛剛出生的雙胞胎的時候, 會激動得顫抖。 但是, 父母又不能夠區分這兩個孩子。 尤其是雙胞胎很小的時候, 長得會極像, 因此, 父母需要採取一些方法來區分他們。

1.通過體形特徵來區分雙胞胎

當孩子們還在子宮裡的時候, 通常情況下, 雙胞胎中的一個就比另一個大。 而且, 這種形體特徵會一直持續到孩子出生的時候。 但是, 在大多數情況下, 你僅僅只是通過體重瞭解到一個孩子比另一個孩子大幾盎司或者幾磅。 隨著雙胞胎長得越來越大, 他們之間的區別也就越來越明顯。 通常來說,

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年齡稍大一些的那個孩子的頭和臉都更圓一些, 與此形成對比的是, 另一個孩子的頭則會小一些, 臉也會更瘦一些。

2.使用明顯的標記

另外一個區分雙胞胎的方法就是, 如果在雙胞胎的身上有明顯的標記, 例如說胎記, 這也可以有效地幫助你將他們區分開。 但是要注意, 有的胎記會隨著孩子的成長而逐漸消失的。 很好的一個例子就是孩子身上的紅色胎記。 這種胎記通常情況下會在孩子長到9歲的時候就消失了。

3.區分雙胞胎的其他方法

那些第一次在家裡撫養雙胞胎的家長可能會根據自己的直覺來區分他們。 如果雙胞胎是男孩子的話, 有一個辦法就是給其中一個孩子穿上襪子, 而另一個則不穿。 如果是雙胞胎女孩的話,

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可以給一個孩子修腳指甲。 給孩子修剪指甲的目的是在孩子吮吸指頭的時候不至於發生吞咽現象。 此外, 你還可以給他們的手腕上帶上可以識別的標識, 或者讓孩子帶上刺有他們各自名字的帽子。

作為擁有一對雙胞胎而倍感自豪的父母, 你會很自然地想要在親朋好友面前炫耀。 當然, 如果你不能正確地區分兩個孩子的話, 也是很尷尬的事情。

4.通過穿著不同衣服來區分雙胞胎

大多數有雙胞胎的父母都會情不自禁地給孩子穿上一樣的衣服。 但是, 如果你對於區分他們還存在困難的話, 那麼你最好還是給孩子們穿上不同風格的衣服。 你可以去當地的商場或者百貨公司, 找一找專門為雙胞胎設計的衣服。

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除此之外, 你還可以在網上搜索一下雙胞胎的套裝。

小技巧

如何區分雙胞胎?

有些同卵雙胞胎的長相相似度極高, 連爸比媽咪都不分清楚, 該如何辨別剛剛喂過哪個寶寶呢?如果是龍鳳胎當然就是以性別來區分, 不過, 即是同性別的雙胞胎, 身上也一定會有些不同區分, 如:胎記、體型、發量…等特徵, 或者讓寶寶穿著不同顏色衣服、手上系著不同顏色的手圈來區別。

觀察大小便狀況

最主要還可以觀察寶寶的大小便狀況來得知是否吃飽了?剛出生的新生兒由於是胎便, 其顏色較深黑, 而一般寶寶出院已經是出生後4~6天, 這時後大便應該是越來越黃;小便部份, 剛出生4~5天的寶寶, 一天可能小便4~5次;出生6天以上的寶寶,

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一天排尿約5~6次。

其實, 寶寶如果餓了自然就會有所反應, 不過, 的確有些寶寶的奶量需求性很大, 1~2小時就會想喝;反之, 有些就不太喜歡吃奶。 每個孩子都有不同的生長速度, 即便是雙胞胎, 因此, 薛惠珍護理長建議, 每次施打預防針時, 醫護人員都會幫寶寶測量身高、體重以及頭圍, 爸媽應該將這些資料紀錄下來, 使用兒童健康手冊上的「新版兒童生長曲線圖」, 按寶寶的性別, 先找到橫向座標標示的寶寶足月/年齡, 再對照縱向座標標示之身長/身高、體重與頭圍數值, 畫出一條生長曲線。

各自記錄生長曲線

兩個寶寶應該分別記錄, 無需將兩人拿來比較, 而應該是與自己相比, 因為每位元寶寶的生長速度本來就不相同, 再加上原本出生時就有個別差異,如果寶寶的生長曲線都是延著原本的百分位元曲線且按照自己的發展速度穩定持續的成長,寶寶這時是正常的長大喔!

例如:寶寶的生長曲線是位於第十五百分位,每次測量結果都是第十五百分位,應屬於健康寶寶;但是如果原本是第九十七百分位,之後降到第八十五百分位,再降至第五十百分位,雖然他的結果仍比上一位元寶寶的生長曲線高,但因是持續下降,此時反而可能有生長遲緩或是有某些問題出現,建議儘快就醫,請專業小兒科醫師進行評估與處理。

悉心呵護健康成長。

再加上原本出生時就有個別差異,如果寶寶的生長曲線都是延著原本的百分位元曲線且按照自己的發展速度穩定持續的成長,寶寶這時是正常的長大喔!

例如:寶寶的生長曲線是位於第十五百分位,每次測量結果都是第十五百分位,應屬於健康寶寶;但是如果原本是第九十七百分位,之後降到第八十五百分位,再降至第五十百分位,雖然他的結果仍比上一位元寶寶的生長曲線高,但因是持續下降,此時反而可能有生長遲緩或是有某些問題出現,建議儘快就醫,請專業小兒科醫師進行評估與處理。

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