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嬰兒大腦發育情況是怎樣的？寶寶出生以後， 大腦就進入了長品質的時期， 腦細胞的體積和其他很多東西還會長起來。 那麼， 嬰兒大腦發育情況的怎樣的呢？下面小編就為大家詳細的介紹嬰兒大腦發育的相關內容。嬰兒大腦發育情況
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大腦的大多數回路都是在人生的頭幾年建立起來的。 寶寶剛出生時的大腦只有最終成人大小的1/4， 但到了2歲， 就已經長到成人大小的3/4了!等到了5歲， 孩子的大腦就會和成人大腦的大小及容量非常接近了。 當然， 這並不意味著你的孩子到上幼稚園的時候， 就能知道所有大人都知道的事情， 因為人生體驗也很重要。 大腦的這種發育意味著與學習、記憶、動作控制和其他各項大腦功能相關的腦部結構到孩子5歲時就已經建立起來了。 這些彼此之間傳遞資訊的結構和神經通路會在孩子的一生中都被不斷地使用。
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如何促進嬰兒大腦發育
0～1歲是寶寶出生後， 在生理、心理、社會意識等方面的覺醒期， 從混沌走向開明， 從無知到探索認知， 如能及早得到外界的適當刺激和激勵， 將能最大限度地開發幼兒的多元智力， 而這時期大腦的發育也是他們一生中尤顯突飛猛進的一年。
1.聽說兒歌選一些簡單有趣的兒歌每天對孩子說， 每句最後一個字要容易發音， 也可放錄音給孩子聽。 說兒歌時最好帶著表情和動作， 邊說兒歌邊有節奏地晃動孩子或抱著孩子有節奏地走動。 多次重複後可試著讓孩子模仿。 孩子的參與不僅促進了他們發音及對手勢和表情的理解，
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2.玩玩具時成人邊示範表演簡單的動作， 邊說出玩具的名稱， 經反復訓練， 使孩子能根據問話指出相應的玩具。 也可用手擋住他的眼睛， 將玩具換個地方， 放開手再讓孩子去拿這個玩具， 如果孩子能拿對這些玩具， 說明他理解玩具的名稱並記住了這些玩具特徵。 每次5分鐘， 每週1～2次。 拉過來啦將玩具放在離孩子較遠的地方， 用線將玩具系上， 另一頭放在孩子的手邊， 讓孩子想辦法用線把玩具拉過來。 在玩具和孩子之間放一個障礙物如被子、枕頭等， 讓孩子看到玩具， 但不能輕易取到， 鼓勵他想辦法獲取玩具。
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3.塗塗畫畫給孩子提供紙(或白板)和蠟筆， 鼓勵孩子用筆在紙或板上塗塗點點。 開始時媽媽握住孩子的手教他亂畫， 體會握筆劃的感覺， 當孩子熟悉後再放手讓孩子隨意畫。 孩子畫畫時， 家長應鼓勵和指導， 不要限制;畫完一張紙， 換另～張， 可每天練習， 每次畫s分鐘左右。 通過握筆練習， 鍛煉孩子手部小肌肉群的協調活動及手動作的準確性， 增加興趣。
4. 看物指圖選擇圖像真實準確、畫面簡潔、色彩鮮豔的圖畫書或圖片， 如動物、日常用品、人物等， 指著圖畫告訴孩子畫的名稱， 並將圖片上的物品與實物對比。 將一堆圖片呈現給孩子， 成人說出某張畫片上物品的名稱後，
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5. 搖搖晃晃學走路牽著孩子一隻手練習走路。 當孩子能獨自站立、蹲下、站起來時， 讓孩子在相距不遠的兩個成人問練習獨走， 成人的手將孩子圍起以防孩子摔倒。 當孩子會獨走後， 可玩拖拉玩具或小滾筒鍛煉邁步前進。
父母能幫助嬰兒大腦發育的行為
1、父母說寶寶語可刺激嬰兒大腦發育
初生嬰兒的父母， 很喜歡跟他們的子女， 有一句沒一句的“un-gu-gu”、“bu-be-bu”的說話， 這些話在旁人眼中看似毫無意義， 但原來對嬰兒的大腦發育有實際幫助。當嬰兒聽到父母有意識地跟他們說話的時候，大腦會變得更加活躍。
2、愛☆禁☆撫是促進嬰兒大腦發育的最好方法
研究表明，嬰兒獲得的第一次交流和第一語言的發展都是通過皮膚。所以，關注和撫摸是孩子的一種需要，也是孩子感受他人的一種語言方式，是一種較好的溝通方式，它不僅是父母對孩子愛護、關懷的表現，而且還能滿足孩子“肌膚饑渴”的心理需求，使孩子享受到父母無聲的愛。在各種開發嬰兒早期智力的方法中，促進嬰兒大腦發育的最好方法是——愛☆禁☆撫。
以上就是對嬰兒大腦發育情況的介紹，希望上述講述的內容對媽媽們瞭解嬰兒大腦發育情況提供參考。
但原來對嬰兒的大腦發育有實際幫助。當嬰兒聽到父母有意識地跟他們說話的時候，大腦會變得更加活躍。2、愛☆禁☆撫是促進嬰兒大腦發育的最好方法
研究表明，嬰兒獲得的第一次交流和第一語言的發展都是通過皮膚。所以，關注和撫摸是孩子的一種需要，也是孩子感受他人的一種語言方式，是一種較好的溝通方式，它不僅是父母對孩子愛護、關懷的表現，而且還能滿足孩子“肌膚饑渴”的心理需求，使孩子享受到父母無聲的愛。在各種開發嬰兒早期智力的方法中，促進嬰兒大腦發育的最好方法是——愛☆禁☆撫。
以上就是對嬰兒大腦發育情況的介紹，希望上述講述的內容對媽媽們瞭解嬰兒大腦發育情況提供參考。