【怎樣培養寶寶】培養寶寶怎麼做

養生之道網導讀:怎樣培養寶寶?很多准爸媽和爸媽們都做好了好好培養寶寶的準備?那麼, 怎樣培養寶寶?下面我們就來看看。

專家:7個月大的胎兒已經是有獨立人格的“人”了, 他雖然在媽媽肚子裡, 但對外環境的刺激很敏感。 胎教其實是早期潛能開發的一部分, 其本質原理是胎兒通過感官接受內外環境的刺激, 從而促進發育。

音樂胎教好 爸爸應參與

小檔案:寶寶是7個月胎兒, 還在媽媽腹中

媽媽問:都說胎教對胎兒的潛能開發很有好處, 應該如何進行胎教?

專家:7個月大的胎兒已經是有獨立人格的“人”了,

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他雖然在媽媽肚子裡, 但對外環境的刺激很敏感。 胎教其實是早期潛能開發的一部分, 其本質原理是胎兒通過感官接受內外環境的刺激, 從而促進發育。 一般來說, 音樂胎教比較容易讓胎兒接受, 進行音樂胎教要選擇合適的音樂, 最好是母親自己唱的歌;值得重視的是, 父親也要參加到胎教中來, 因為父親的歌聲頻率較低, 更容易穿透媽媽的肚子傳到小寶貝的耳中。 而且父母最好給胎兒起個小名, 每天定時呼喚, 堅持一段時間你會發現, 寶寶對你的聲音會有反應, 這可算是最早的親子教育。

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胎教時間不宜過早

有的夫妻知道自己即將做父母後, 立刻要做胎教, 但其實這麼早做胎教不僅沒有作用, 而且可能會影響胎兒的生長發育。

在胎兒的大腦細胞沒開始發育時是不適合進行胎教的, 胎教應在胎兒對外界事物有感知時開始進行。 胎兒六七個月大時腦的基本結構才能具備, 到8個月時才呈現出與新生兒相同的腦電圖, 大腦皮層區域才有了各自特殊的功能,

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指揮胎兒聽、嗅、發音等器官的活動, 並具有連續性和初步的節律性, 這使得對胎兒實施相應的有規律的教育成為可能。

在胎兒還沒有足夠的認知、記憶能力的時候就進行胎教, 既沒有意義, 更可能騷擾到胎兒睡眠, 也影響到他們的生長發育。 比如音樂胎教法主要是刺激胎兒的聽覺器官, 促進腦神經的發育, 最佳時間是從懷孕第16周開始。

胎教不是隨時隨地進行

胎兒絕大部分在睡眠中度過, 因此為了盡可能不打攪寶寶的睡眠, 胎教的實施要遵循胎兒生理和心理發展的規律, 不能隨意進行。

首先, 胎教要適時適量。 要觀察瞭解胎兒的活動規律, 一定要選擇胎兒覺醒時進行胎教, 且每次不超過20分鐘。 其次, 胎教要有規律性。

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每天要定時進行胎教, 讓胎兒養成規律生活的習慣, 同時也利於出生後再認, 為其它認知能力的發展奠定基礎。 第三, 胎教要有情感交融。 在施教過程中, 母親應注意力集中, 完全投入, 與胎兒共同體驗, 建立起最初的親子關係。

良好的環境對寶寶的生長比外界的刺激更有利於胎兒的生長發育。 而對於胎兒而言, 良好的環境就是媽媽心情愉快, 營養充足, 那對寶寶而言就是最原生態, 最有力的胎教。

寶寶9個月培養習慣最佳期

小檔案:寶寶9個月大, 躺在媽媽懷裡

媽媽問:俗話說, “3歲看大, 7歲看老”, 在3歲以前如何培養孩子好的學習習慣?是不是應該從現在起就著手培養?

專家:習慣是孩子的第二天性, 一些好的學習習慣,

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比如閱讀習慣, 在1歲半前就可形成, 9個月大的孩子正是開始著手培養的最佳期。 父母首先要選擇合適的書籍, 比如童話、寓言, 我個人覺得《三字經》是不錯的選擇;其次要培養孩子的專注力, 就是當孩子專注地做一件事情的時候, 不要去打擾他;此外要定時、定地點、定人、定內容為孩子朗讀, 比如每天在孩子臨睡前, 由媽媽抱著寶寶念《小馬過河》, 堅持兩、三個星期再更換內容。

1歲多孩子出現逆反意識

小檔案:寶寶1歲零10個月, 是位小丫頭

媽媽問:我們的孩子性格特“牛”, 比如她做錯了事, 我們批評她, 她就會又哭又鬧, 會在地上打滾, 有什麼辦法可以養成孩子好的性格呢?

專家:現在你的孩子正處於第一逆反期。 這個年齡段的孩子對一切事物充滿好奇, 當發現自己的行為還可以影響到周圍人時,便開始出現抗拒心理,別人說往東卻要往西,以此來觀察大人對這種行為的反應。但是,當孩子發現自己在家裡的地位不被尊重的時候,其逆反行為會逐漸減少。因此,家長們應該注意,對孩子的要求合理地滿足,比如給孩子製造一個玩玩具、畫畫的空間,而且儘量不要打擾;如果孩子做了不對的事情,可以通過打岔轉移其注意力,或故意冷淡孩子,讓其意識到哭鬧、打滾等方法不能威脅到大人;此外,對於孩子過分的要求,要適時地說“不”。

怎樣培養寶寶?大家清楚了嗎?

當發現自己的行為還可以影響到周圍人時,便開始出現抗拒心理,別人說往東卻要往西,以此來觀察大人對這種行為的反應。但是,當孩子發現自己在家裡的地位不被尊重的時候,其逆反行為會逐漸減少。因此,家長們應該注意,對孩子的要求合理地滿足,比如給孩子製造一個玩玩具、畫畫的空間,而且儘量不要打擾;如果孩子做了不對的事情,可以通過打岔轉移其注意力,或故意冷淡孩子,讓其意識到哭鬧、打滾等方法不能威脅到大人;此外,對於孩子過分的要求,要適時地說“不”。

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