孩子在幼稚園的時候， 媽媽們不僅僅會操心孩子吃得好不好、上課乖不乖， 也會想著孩子跟小夥伴們的相處融不融洽。 孩子有沒有欺負小夥伴， 或者有沒有被小夥伴們欺負。 本期育兒日記一位麻麻分享了女兒在幼稚園與小夥伴相處的經歷， 麻麻用“包子”形容女兒， 說她性格溫吞吞的任人欺負， 可愁壞了麻麻， 讓我們一起看看發生了什麼事。
我家女兒在幼稚園被欺負了
女兒回家時辮子被拆散了
天氣漸熱， 有幾天幫女兒綁了小辮子去上幼稚園， 回家時都被拆掉了。 起初沒在意， 以為是午睡時阿姨幫忙解開的。
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丫頭說：“媽媽， 我以後不要紮辮子去學校。 李某某說我紮辮子不好看， 就把我的辮子拆掉了。 ”
我：“夏天到了， 不紮辮子會很熱。 而且媽媽覺得你的小辮子很好看啊。 ”
丫頭：“我就是不要紮辮子， 不然李某某又要把我的頭繩拿走了。 ”
我：“她為什麼要拿走你的頭繩？還是又？”
丫頭：“因為頭繩上有霜淇淋和糖果呀， 她覺得很喜歡。 ”
我無語：“她喜歡就要拿走別人的東西嗎？這樣做不對， 你告訴她你也很喜歡， 不能給她。 ”
丫頭：“不給不行啊， 她會捏我的手。 然後用兩個指頭比劃著捏了我的手腕一把， 還挺疼的。 ”
我：“那你告訴老師吧， 請老師幫忙把你的東西要回來。 ”
丫頭：“不行啊， 告訴老師了她就不跟我玩了。
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我和女兒的對話讓我無奈
我：“她搶你的東西， 還捏你的手， 那你也不要跟她玩好了。 ”
丫頭：“不跟她玩不行啊， 她會捏我的手！”
一怒之下我沒忍住， 以暴制暴了：“她捏你的手， 你不會捏回去嗎？”
小丫頭連連搖頭：“不行啊， 捏別人的手是不對的， 很疼的！”
我吐血， 敢情這孩子在幼稚園就一大包子， 任人捏啊？我跟老公說起這事， 感概道女兒團團真是個大包子， 這性格也不知道像誰。 丫頭聽見了， 長長歎了口氣說：“唉~！媽媽， 我就是個香噴噴的的肉包子， 誰都想吃， 對不對？”
我帶孩子跟老師告狀了
後來接她放學， 去的有點晚， 只剩下一兩個孩子， 和一個副班主任老師在教室。 我又問了團團， 要不要告訴老師李某某拿了頭繩這件事，
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我帶女兒去告狀了
這個副班老師是團團最喜歡的一位老師， 因為班主任和生活阿姨都比較“凶”， 這位老師不那麼“凶”， 團團原話。 於是我就把這件事跟老師說了。 老師答應第二天找這位元同學瞭解一下情況， 說她不知道發生過這樣的事情， 不過她相信團團說的是真的， 這個同學很有可能會這麼做， 看來類似的行為以前也發生過。 也當場批評了我女兒， 說以後發生這種事情， 應該及時向老師報告。 團團很可憐的低著頭站著， 一聲不出， 我琢磨著老師的意思是不該告訴家長？怎麼就有點背後告狀的趕腳呢？唉， 我這樣處理， 到底是對還是錯？今晚再看看後續情況吧。
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告狀的後續情況
跟老師反映情況後， 老師也處理了。 昨天放學， 兩根頭繩都在書包裡帶回家了。 希望經過這件事， 李同學也能受到一點教育， 至少要明白， 利用武力搶走別人的東西是不對滴。 我說要送女兒學跆拳道， 強身健體， 保家護國。 團爸還反對， 說學了以後在學校打人怎麼辦？看來這肉包的遺傳是來源於此啊！老師都說， 團團在學校是乖孩子， 不會主動挑事那種。
媽媽疑惑女兒被欺負該怎麼辦？
女兒東西被搶該怎麼辦？
媽媽在敘述完女兒被欺負的事件後， 也向網友們提出了疑問， 徵求大家對這件事的處理方式。 媽媽提出了以下三個方案：
1. 小事一樁， 淡化處理， 教育女兒以後少跟這個同學來往，
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2. 頭繩雖小， 習慣重要， 跟班主任老師反映， 請老師協助解決？
3. 開誠佈公， 正面出擊， 直接找到該同學的家長， 跟她溝通？
從最後的結果來看， 媽媽是把這件事向老師反映了。 其實孩子在幼稚園與小夥伴產生衝突， 也正是鍛煉他們社交能力的好機會。 麻麻覺得團團的頭繩被搶了還不吭聲很包子， 那怎麼改善孩子的這種“包子”性格呢？
小編認為， 可以借此機會鍛煉孩子的社交能力， 讓孩子學會用語言表達自己的想法。 如果孩子一開始做不到的話， 媽媽帶著孩子去找“肇事”的小朋友， 然後對小朋友說：“這個頭繩是媽媽買給團團的， 想要這個頭繩應該問問團團願不願意送給你？”這樣做， 對孩子也是一種示範作用， 讓她明白遇到這種情況應該怎麼表達自己的想法。
媽媽們又有什麼高招呢？
讓她明白遇到這種情況應該怎麼表達自己的想法。
媽媽們又有什麼高招呢？
