在寶寶成長的過程中， 每一點小進步都讓媽媽欣喜若狂， 可是當寶寶一點點有了自主行動的能力， 就可能會變身為一個小小的“破壞王”， 讓媽媽感到發愁。 本期的育兒日記， 有位元媽媽就記錄下了家中“小魔王”的種種“罪行”。 媽媽們是否也遇到這樣讓人頭疼的問題呢？
教孩子如何和寵物相處
調皮小魔王會走之後讓媽媽很抓狂
不要以為我是用自豪的語氣或者是假裝發愁、假裝抓狂。 我真的很發愁， 怎麼辦呢？小葉子太像土匪了， 實在是得遏制了。
在她學爬之前， 只是原地坐著， 想挪屁股， 就左挪右挪而已。
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調皮罪證一：被欺負的小動物
小葉子噠噠噠走到魚缸前， 小胖手抓起烏龜啃兩口， 估計心想：“這是什麼？沒吃過啊。 ”然後開始拿起棍子在魚缸裡狠命當當當敲打， 金魚不會被餓死， 也遲早被葉子敲死。
另外， 家裡養了只小倉鼠， 小葉子動不動就伸手進去， 捏得倉鼠吱吱喳喳亂叫。 要麼就是提起籠子往地下扔， 我可憐的倉鼠啊， 對不起你。 還是趕緊找個好人家， 把你送了吧。
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葉子奶奶買了兩隻可愛的小雞， 想著能長大給葉子下雞蛋吃吧？自給自足， 多好啊。 葉子很好奇， 開始的時候只是悄悄觀察：伸出手摸箱子， 然後摸小雞的頭， 後來又摸小雞的毛毛， 開始還嚇得縮手咯咯笑， 後來發現沒事， 就轉為捏小雞的脖子， 小雞沒抵抗力了， 就被小葉子從箱子裡捏出來。 後來， 小雞還被小葉子扔地上， 用腳踩， 奶奶在廁所聽到小雞可憐的叫聲， 出來才發現。
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小編支招：家裡養了小動物， 爸爸媽媽可以抓住這個機會培養孩子的愛心， 同時幫助她拓展知識。 當孩子對魚缸裡的小烏龜和小金魚感興趣時，
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孩子太愛玩水怎麼辦？
調皮罪證二：玩水玩得很過火
小葉子經常趁我們不注意， “咻”一下跑到廁所， 小手伸進馬桶， 開始撥弄水。 撥弄完算了還可以理解。 令人髮指的是竟然拿起撥弄過的手， 往臉上抹， 估計是看巧虎洗臉的結果吧。
另外， 她還會拿起喝水的水杯， 或者正在吃的水果， 或者手機， 往馬桶裡扔。 如果馬桶關閉著， 那麼就往水桶裡扔。
有天見著小傢伙只穿了一隻鞋，
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小編支招：孩子愛玩水， 強行制止不如陪他一起玩。 給孩子準備特定的玩水工具， 比如水桶和一些玩水的小容器， 然後和他一起做一些和水有關的親子遊戲， 這不僅容易讓他形成“玩水要在專門的場所用專門的工具玩”的觀念， 同時還能讓他學會怎麼玩水， 從這些小遊戲中還能學到不少知識呢， 何樂而不為呢？
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調皮罪證三：“我的摩托車誰都不准騎”
前幾日， 小葉子騎著自己的玩具摩托下樓溜達了一圈，
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如何教孩子分享玩具
我受不了了， 就把她放車後面和優優一起玩， 但她兩隻手不停往前想握扶手。 後來乾脆把優優擠走， 取而代之。 因為這次追趕經歷， 小葉子長記性了。 後來只要優優來家裡， 小葉子立馬自己坐上摩托， 怎麼都不下來。 等優優走了， 再讓她坐都不坐了。
在樓下看見別人的小摩托車， 也以為是自己的， 哭著喊著坐上去不下來， 連真正的小主人都被擠下來了。 連小主人都鬱悶了：我的車， 怎麼反倒沒我的份了？
小編支招：小孩子對物品的歸屬權沒有概念，在他們的小腦袋裡，會覺得自己心愛的玩具如果被別人玩了就不是自己的了，因此會拼命護著自己的玩具。這時候，爸爸媽媽可以告訴寶寶玩具給別人玩了，小朋友還會還給自己的。另外，爸爸媽媽也可以跟寶寶分享自己的東西，讓他體會到接受分享是種樂趣。
調皮罪證四：搶小朋友的玩具
她想要的東西，總能從別的小朋友手裡拿過來。在金寶貝，遇見她的對手了。大她兩個月的小哥哥，手裡拿著玩具，小葉子搶不過來，開始追著哥哥走。追上了，拉著玩具，開始你搶我奪，終究敗下陣來，把我樂的，小傢伙，終於遇見強大對手了啊。
小編支招：看見別人玩什麼，自己也想玩什麼，這是孩子的天性。而在這個過程中難免會出現爭搶，如果問題不太嚴重，爸爸媽媽可以先觀望，看孩子能不能自己解決。若覺得無法再袖手旁觀了，儘量不要幫孩子把玩具要過來玩，而是應該引導孩子用語言或是交換玩具的方式來獲得自己想要的玩具。
孩子搶玩具怎麼辦？
此外，孩子在家時，爸爸媽媽也不要過於以寶寶為中心，這會讓她逐漸形成“自我中心”的自私性格，從而導致只要是她想要的東西就一定要搶到手的錯誤觀念。
調皮罪證五：愛打人的小葉子
最頭疼的是小傢伙最近開始打人。問過早教顧問，說是不能過於強調打這個字，因為在孩子的眼裡，他們不知道這是不對的行為，只能淡化處理，如果遇見小傢伙打的時候，用別的方式吸引她的注意力，讓她慢慢淡忘吧？我很頭疼啊，再這麼土匪下去，以後沒孩子敢和她玩怎麼辦啊？
小編支招：雖然孩子對“打”字沒有是非對錯的概念，但這不代表無視孩子的做法，而應該暫停孩子這樣做，並且告訴他這種行為是不對的。當然，對於孩子做出哦“打”的動作，爸爸媽媽不應該用批評訓斥的方法制止他。這應該就是早教顧問所說的“淡化處理”。
當孩子與同伴發生糾紛時保持冷靜，強制讓孩子表示道歉並不可取。不如換一種做法：媽媽直接向被打的小朋友道歉，並且表示關心，效果就會很好。因為父母的行為給孩子做出了一個典範。
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怎麼反倒沒我的份了？
小編支招：小孩子對物品的歸屬權沒有概念，在他們的小腦袋裡，會覺得自己心愛的玩具如果被別人玩了就不是自己的了，因此會拼命護著自己的玩具。這時候，爸爸媽媽可以告訴寶寶玩具給別人玩了，小朋友還會還給自己的。另外，爸爸媽媽也可以跟寶寶分享自己的東西，讓他體會到接受分享是種樂趣。
調皮罪證四：搶小朋友的玩具
她想要的東西，總能從別的小朋友手裡拿過來。在金寶貝，遇見她的對手了。大她兩個月的小哥哥，手裡拿著玩具，小葉子搶不過來，開始追著哥哥走。追上了，拉著玩具，開始你搶我奪，終究敗下陣來，把我樂的，小傢伙，終於遇見強大對手了啊。
小編支招：看見別人玩什麼，自己也想玩什麼，這是孩子的天性。而在這個過程中難免會出現爭搶，如果問題不太嚴重，爸爸媽媽可以先觀望，看孩子能不能自己解決。若覺得無法再袖手旁觀了，儘量不要幫孩子把玩具要過來玩，而是應該引導孩子用語言或是交換玩具的方式來獲得自己想要的玩具。
孩子搶玩具怎麼辦？
此外，孩子在家時，爸爸媽媽也不要過於以寶寶為中心，這會讓她逐漸形成“自我中心”的自私性格，從而導致只要是她想要的東西就一定要搶到手的錯誤觀念。
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最頭疼的是小傢伙最近開始打人。問過早教顧問，說是不能過於強調打這個字，因為在孩子的眼裡，他們不知道這是不對的行為，只能淡化處理，如果遇見小傢伙打的時候，用別的方式吸引她的注意力，讓她慢慢淡忘吧？我很頭疼啊，再這麼土匪下去，以後沒孩子敢和她玩怎麼辦啊？
小編支招：雖然孩子對“打”字沒有是非對錯的概念，但這不代表無視孩子的做法，而應該暫停孩子這樣做，並且告訴他這種行為是不對的。當然，對於孩子做出哦“打”的動作，爸爸媽媽不應該用批評訓斥的方法制止他。這應該就是早教顧問所說的“淡化處理”。
當孩子與同伴發生糾紛時保持冷靜，強制讓孩子表示道歉並不可取。不如換一種做法：媽媽直接向被打的小朋友道歉，並且表示關心，效果就會很好。因為父母的行為給孩子做出了一個典範。
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