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一些值得借鑒的瑞士父母育兒術

在有人希伯特家中做客, 發現他的家中各式各樣的玩具和兒童讀物放在孩子能拿到的地方, 牆上、門上貼了孩子們的“美術”作品;希伯特夫婦看見孩子在牆上亂畫, 用嘴咬玩具, 拿剪刀在書本、衣服等物品上亂剪亂畫, 希伯特竟高興得手舞足蹈起來, 當我大惑不解地看著希伯特時, 他向我解釋道:我這是在增強孩子的動手能力。 孩子會畫、會剪, 這說明孩子學會了某種技能, 我們切不能去痛惜某件東西被孩子損壞了, 而要耐心地告訴孩子一些操作上的技巧和知識。  

在瑞士, 長期依靠父母過寄生生活的人,

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被認為時沒出息和可恥的。  

為了不讓孩子成為無能的人, 父母從小就著重培養孩子自食其力的精神。 比如:等孩子大點了, 就被送到一家有教養的人家去當1年左右的傭人, 上午勞動, 下午上學。 這樣作, 一方面可以讓孩子學會謀生之道, 另一方面還有利於學習語言。 因為瑞士是個多語種的國家, 既有本土語地區, 也有講德語和法語的地區。 所以, 一個語言區的孩子經常會被送到另一個語言區的人家當傭人, 還有相當多的孩子被送到英國家庭當傭人。 當孩子掌握3門語言之後, 就可以去銀行等部門就職。  

瑞士人很善於掌握家教最佳時機。  

在瑞士, 父母們對教育孩子的時機非常講究, 比如孩子過生日、就餐、與人交往、旅遊、家務勞動、作出成績或有過錯時,

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都不放過進行教育。 我曾與希伯特一家去旅遊, 希伯特夫婦每到一處就給孩子講解名勝古跡的來歷和故事, 有意識地教育孩子熱愛祖國, 不要攀折花枝、亂扔垃圾、亂塗亂寫, 用食物或髒物投擲動物。  

瑞士的父母也很重視鼓勵孩子嘗試“創新”。 在此我們介紹一些值得借鑒的做法: 
1、他們讓孩子做一件自己從來沒有想要做的事情; 
2、超前自學一些課程; 
3、做一件大多數人不容易做到的事; 
4、鼓勵孩子為自己崇拜的足球明星或歌星寫一篇傳記; 
5、提出一個學校附近交通問題的解決方案; 
6、鼓勵孩子通過市場或者其他方式, 把自己不用的書籍和玩具拿來換取他所要的東西等。  

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