一些瞭解寶寶的有趣實驗

可幫助我們更好地瞭解寶寶的一些有趣的實驗， 羅列出來， 希望對大家有幫助。

1、嬰兒天生就有區分情緒的能力有一項研究， 媽媽坐在嬰兒對面， 分別以快樂的表情快樂的語調、悲傷的表情悲傷的語調、快樂的表情悲傷的語調、悲傷的表情快樂的語調和寶寶溝通， 結果發現， 當媽媽以快樂的表情快樂的語調和寶寶交流的時候， 寶寶也會變得情緒興奮， 看起來很開心的樣子。 當媽媽以悲傷的表情悲傷的語調和寶寶交流的時候， 寶寶也會變得悲傷， 並開始哭泣。 當媽媽以悲傷的表情快樂的語調或者快樂的表情悲傷的語調跟寶寶溝通的時候，

寶寶會變得很困惑， 最終煩躁不安， 並哭鬧起來。 這說明， 在嬰兒還很小的時候， 他就已經能夠通過觀察別人的情緒理解各種情緒， 並以同樣的方式表達出來。

2、眼神的交流對寶寶來說非常重要當媽媽面對寶寶說話， 並且目光注視寶寶的時候， 寶寶也會嘗試跟媽媽溝通， 並為這種成功的“溝通”感到非常開心。 當媽媽以同樣的語調和寶寶說著同樣的話， 但是眼睛看著別處的時候， 寶寶能明顯地感覺到媽媽的敷衍行為， 他會通過各種動作和表情來吸引媽媽的注意， 試圖將媽媽的注意力重新吸引到自己身上， 當他的這種努力失敗的時候， 寶寶就會煩躁不安， 最終哭鬧起來。

3、寶寶喜歡正常的人臉研究人員給寶寶播放一段錄影， 錄影內容是媽媽溫柔快樂地跟寶寶說話， 寶寶看到電視螢幕上的媽媽， 顯得很開心， 並且試圖跟媽媽交流。 隨後， 研究人員將剛剛播放過的錄影的影像倒立過來， 同樣播放的是剛才交流的內容， 寶寶會很詫異地看著螢幕上的媽媽， 認為那個倒立的人臉不是自己的媽媽， 變得煩躁不安起來。

4、4-10個月是寶寶區分不同語言的敏感時期研究人員通過對10個月前和10個月後的嬰兒進行研究， 給嬰兒聽兩個非母語的非常相近的兩個音， 這兩個音， 除了以這種語言為母語的人能夠區分， 以其他語言為母語的人則無法區分。 他們播放其中的一個音， 同時輔之以向寶寶出示某個物體，

放另一個音的時候則出示別的物體， 通過多次實驗， 讓寶寶明白這個音與出示的某個物體之間的關聯， 結果發現， 10個月內的寶寶都能區分這兩個音， 但是10個月以後的寶寶就無法區分。 這說明， 10個月內是寶寶區分不同種語言的敏感期， 如果在這個時期給寶寶不同的語言刺激， 他將來就能分清這些語言之間的區別。 寶寶在小的時候接觸兩種以上的語言， 他就能很輕鬆地學會兩種以上的語言。

5、用手指示有助於寶寶學習詞彙研究發現， 嬰兒和其他靈長類動物之間存在非常大的差別。 當用手指向某個物體的時候， 嬰兒會跟著媽媽的眼神和手指看向媽媽指向的物體， 而猩猩猴子之類的動物只會看著人的手指，

嬰兒就這樣通過媽媽的眼神和手指認識越來越多的物體。 但是， 當媽媽給寶寶講述某個事物， 但是不用手去指向某物， 眼神看著別處的時候， 寶寶就會很困惑， 不知道媽媽究竟要幹什麼。 6.模仿是寶寶學習的重要途徑研究人員給嬰兒出示各種各樣的器具， 並當著寶寶的面操作這些器具， 然後將器具遞給寶寶， 寶寶就會輕鬆地模仿研究人員的動作。 如果研究人員演示之後， 將寶寶帶離現場， 一小時後再將寶寶帶回來， 然後將器具給寶寶， 結果發現， 他仍然可以模仿研究人員的動作。 正是通過模仿， 寶寶學會了很多東西。 所以， 媽媽沒必要凡事都手把手去教寶寶， 只要做給他看， 他自然就會模仿了。