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一個字的N種處理方式

正在看書的孩子, 忽然走過來, 問你一個他不認識的字, 你會怎麼辦?

最大的可能是, 你看一眼那個字, 認出來了, 並告訴孩子答案, 這個字怎麼念, 是什麼意思。 也許你還會告訴孩子, 這個字可以怎麼組詞, 如何造句。 孩子很崇拜地看著你, 這讓你很滿足。

也有一種可能, 你看看那個字, 不認識。 你誠懇地告訴孩子, 這個字, 你也不認識。 孩子無奈地走了。

或者是, 你看一眼那字, 是個很簡單的字, 按理孩子早該認識它, 沒想到他卻不認得, 於是生氣地說:這麼簡單的字, 你都不認識, 你整天在幹什麼?孩子垂頭喪氣地回到了自己的房間。

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還有一種可能, 你教育孩子很用心, 認為孩子應學會獨立解決問題, 所以, 當孩子過來問時, 你看都不看一眼那個字, 就堅決地告訴孩子, 自己查字典去。

當然, 也有這樣的可能。 那個字, 你認識, 你卻要求孩子去拿字典, 然後, 一起去查, 並和孩子探討, 這個字, 可以怎麼組詞, 怎麼造句, 甚至引申一下, 它的同義詞、近義詞、反義詞什麼的。 孩子不但認識了這個字, 還學到了很多......

沒錯, 面對一個簡單的字, 作為家長, 會有不同的處理方式。 而你採取的任何一種處理方式, 都是一種“教育”, 你今天怎麼教育孩子, 孩子的未來就可能朝著某個方向走去。 小到一個字, 大到孩子的一生, 都是如此。

我們的一言一行, 都是教育的最直接的樣本。

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別小看了一個字, 一個字有N種處理方式, 也就是N種教育方式, 它其實就是你在孩子身上埋下的一顆種子。

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