女兒剛一走出幼稚園， 就在我面前呈現出一副很委屈的樣子， 見她稚嫩的臉上還有尚未擦去的淚滴， 我立馬蹲下身來問：“繁繁， 怎麼了？”她把小手一摔， 理都不理我， 徑直朝家走去。
這孩子今天怎麼了？平時我去幼稚園接她， 她一看見我， 便老遠地喊著：“爸爸， 我在這裡。 ”生怕我沒看見她似的， 可今天……見狀， 我急匆匆地走到她前面， 又一次蹲了下來， “繁繁， 你今天到底怎麼啦？是小朋友們欺負你了嗎？”這時， 她再也止不住委屈的淚滴， 一頭撲在我的懷裡， 邊哭邊質問我：“是誰給我取的這個名字？是誰給我取的這個名字呀？”
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她這麼一問， 倒是問得我一頭霧水， “名字”？5年前在她快要出生的時候， 我和妻子左思右想才給她取了這樣一個好聽的名字， 她今天卻不滿意？我問她：“名字怎麼啦？‘繁繁’這個名字不是很好聽的嗎？”“好聽有什麼用？難寫死了， 我寫了10天， 到今天都還寫不上來， 老師說我下次再寫不上來， 就不讓我回家了。 ”
聽到這些， 我才想起10天前， 她們大班的老師叫她們每人學著在田字格裡寫自己的名字， 老師還吩咐我們做家長的， 回去的時候， 多多幫助孩子， 讓她早日學會寫自己的名字。 由於工作的關係， 我竟將這事給忘了。
為安慰她， 我說：“爸爸現在回去就教你好好地寫， 爭取明天繁繁是第一個寫好自己名字的小朋友。 ”女兒聽了， 這才肯讓我牽著她的手，
