很多時候最偉大的作品與平庸的作品之間，
可能就差一點點細節的設計與控制。
而這精心設計的細節，
就決定了這個作品是偉大的還是平庸的。
雖然我們建議閱讀繪本， 要以培養孩子的興趣為主。 但是， 認真去探討一個繪本， 也是孩子閱讀繪本的必經之路。 當孩子學會用微妙的思維去思考繪本， 就能鍛煉到他們的邏輯思維能力。 這個繪本精密的結構設置和內容設置， 很適合爸爸媽媽和孩子一起閱讀。
閱讀繪本， 不僅是淺層的閱讀， 還應該深入的去探索繪本裡美好的東西。 這本書適合3歲以上的孩子閱讀。
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這是一個美妙的幻想故事， 一趟偉大的心靈探險， 也是一個充滿了愛的故事。 主要講述一個頑皮的小男孩在房間裡幻想的奇妙旅程。
這本繪本曾獲得1964年凱迪克獎金獎， 1970年國際安徒生獎；入選紐約公共圖書館“每人都應該知道的100種圖畫書”， 被紐約圖書館評為對20世紀最具影響力的175種“世紀之書”之一。
這個繪本1963年出版， 共336個單詞， 1974年被拍成動畫， 2009年拍成電影。 到2009年， 這本書全球銷售1900萬本， 美國銷售了1000萬本。
繪本分享
The night Max wore his wolf suit and made mischief of one kind and another
那天晚上， 麥克斯穿上了他的小狼衣服，
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so he was sent to bed without eating anything
結果媽媽沒讓他吃晚飯， 把他關到了房間裡
That very night in Max's room a forest grew and grew...
正是在那天晚上， 麥克斯的房間裡長出了一片樹林。 長啊長， 長啊長...
and grew until his ceiling hung with vines
直到天花板上掛滿了葡萄藤
and the walls became the world all around
牆壁消失在了世界的邊緣
and an ocean tumbled by with a private boat for Max
海上漂來了一艘小船
and he sailed off through night and day and in and out of weeks, and almost over a year
他日夜航行， 一個星期又一個星期， 幾乎用了一年的時間
he came to the place where the whild things are
他來到這個野獸出沒的地方
they roared their terrible roars and gnashed their terrible teeth and rolled their terrible eyes and showed their terrible claws
野獸們發出了可怕的咆哮， 磨著它們可怕的牙齒， 轉動著它們可怕的眼睛， 伸出了它們可怕的爪子
till Max said "be still!" and tamed with the magic trick of staring into all their yellow eyes without blinking once
“別動！”麥克斯的眼睛一眨也不眨， 盯著它們的黃眼睛， 用魔法馴服了它們
and they were frightened and called him the most wild thing of all and made hime king of all wild things
它們全都害怕了， 把他當成了野獸之王， 現在他成了野獸之王。
"And now," cried Max," let the wild rumpus start!"
“現在， ”麥克斯喊， “讓野獸們鬧起來吧！”
"Now stop!" Max said and sent the wild things off to bed without their supper
“停！”麥克斯沒給它們晚飯就讓它們去睡覺了
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And Max the king of all wild things was lonely and wanted to be where someone loved him best of all
可是他這個野獸之王突然感到孤獨起來， 想到一個被人愛的地方去
Then all around from far away across the world he smelled good things to eat
這時， 從遙遠的世界的那一邊， 飄來了好吃的東西的香味
so he gave up being king of where the wild thing are
他決定放棄在這個野獸出沒的地方當國王了
Max stepped into his private boat and waved good-bye
麥克斯上了他的小船， 揮手說再見
and sailed back over a year and in and out of weeks, and through a day
然後他航行了一年， 一個星期又一個星期， 經過白天
and into the night of his very own room where he found his supper waiting for him and it was still hot.
又回到了他自己房間的那個夜晚， 他發現他的晚飯正等著他， 而飯還是熱的。
作者簡介作者莫里斯·桑達克（Maurice Sendak）1928年6月10日出生於美國紐約的布魯克林區， 他是享譽世界的美國作家和兒童插圖畫家。 他非凡的藝術成就受到全世界矚目， 對現代兒童文學的發展影響深遠。
他曾經八度獲得美國圖畫書最高榮譽凱迪克獎， 1963年出版《野獸國》， 獲得1964年凱迪克金獎。
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01
建議父母可以不讓孩子先看視頻。 其實很多繪本的閱讀， 都可以用這個方法。 先不看視頻， 也不要給孩子講解。 尤其是對有一定閱讀能力的孩子。 要相信， 孩子的想像和理解能力是無限的， 先不看視頻， 是不讓孩子的思維受視頻和家長的禁錮。
可以拿給孩子隨便翻翻， 然後讓故事本來的魅力去吸引那顆小心靈。 因為這個故事， 在每個讀者的心中可能都有不同層面的瞭解和感悟。 所以不建議父母太過干涉閱讀。 等孩子閱讀完， 再與孩子分享閱讀心得， 互動交流， 然後再引導。 一開始不用急於引導。
02
如果閱讀後， 孩子還沒發現一些問題。
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01
爸爸媽媽們有沒有發現， 這本繪本的圖片結構安排的很精細。 繪本裡面是有開始→ 高☆禁☆潮→ 回落的邏輯順序發展的。
觀察圖片占書本的比例可以發現。 一開始是比較小的比例， 後來慢慢變大。 直到第10頁是第一個小高☆禁☆潮， 因為圖片占滿了一板書的封面。 小男孩的房間徹底變成了森林。
第二個第大高☆禁☆潮， 是繪本的15頁。 小男孩統治了那些野獸， 並與它們一起狂歡。 這是整本書真正重要的高☆禁☆潮。 連續3頁的高☆禁☆潮， 圖片是占滿了兩板書。 然後就慢慢地縮回比例。
02
這個繪本的內容可讀性很強， 不管大人還是孩子。相信其實每個人都有屬於自己的童年幻想。這些幻想陪伴我們度過快樂的童年。
失去了幻想的人生是灰暗的人生。或許大人與小孩子最大的不同就是，大人已經被現實的生活扼殺了幻想的勇氣。而孩子那顆勇敢幻想的心卻從不停步。所以請好好引導孩子盡情發揮他們的想像力吧！
03
觀察黃色小旗子在出發的時候是飄向船頭，證明此時是順風航行。後來遇到海邊的一條野獸後，小黃旗是飄向船尾，證明此時是逆風航行。最後到了野獸島，小黃旗飄向船頭，此時是順風航行。在最後小男孩回家的時候對應回來兩次的順風航行，改變成逆風航行。
這個結構不可以要求孩子們都會去發現。而是應該慢慢地引導孩子。千萬不可以操之過急，摧毀孩子的興趣。
04
在繪本的第5頁，Max 在樓梯追趕一隻小狗。牆上掛了一隻怪獸的畫像，下面寫了by MAX 的字樣。這裡可能是說明小男孩遇到的怪獸，都是他自己幻想出來的。所以小男孩遇到怪獸的時候一點都不害怕。
爸爸媽媽可以引導孩子這樣去推理，雖然可能作者不是這樣的意圖。可是我們的通過自己的觀察去推理。這樣的親子閱讀，才可以很好地鍛煉孩子們的思維。
05
幾乎每張描寫晚上的圖畫都有月亮出現，這是為什麼呢？還有小男孩出去冒險的時候，窗外的月亮沒有那麼圓滿的。可是回來的時候，窗外的月亮又大又圓。作者這樣安排又是為什麼呢？
希望爸爸媽媽可以通過和孩子這樣來閱讀繪本，從而發現更多藏在繪本背後的奧秘。這樣也可以很好地培養孩子們去發現問題並解決問題的能力。這樣的能力將使孩子受益一生。
不管大人還是孩子。相信其實每個人都有屬於自己的童年幻想。這些幻想陪伴我們度過快樂的童年。失去了幻想的人生是灰暗的人生。或許大人與小孩子最大的不同就是，大人已經被現實的生活扼殺了幻想的勇氣。而孩子那顆勇敢幻想的心卻從不停步。所以請好好引導孩子盡情發揮他們的想像力吧！
03
觀察黃色小旗子在出發的時候是飄向船頭，證明此時是順風航行。後來遇到海邊的一條野獸後，小黃旗是飄向船尾，證明此時是逆風航行。最後到了野獸島，小黃旗飄向船頭，此時是順風航行。在最後小男孩回家的時候對應回來兩次的順風航行，改變成逆風航行。
這個結構不可以要求孩子們都會去發現。而是應該慢慢地引導孩子。千萬不可以操之過急，摧毀孩子的興趣。
04
在繪本的第5頁，Max 在樓梯追趕一隻小狗。牆上掛了一隻怪獸的畫像，下面寫了by MAX 的字樣。這裡可能是說明小男孩遇到的怪獸，都是他自己幻想出來的。所以小男孩遇到怪獸的時候一點都不害怕。
爸爸媽媽可以引導孩子這樣去推理，雖然可能作者不是這樣的意圖。可是我們的通過自己的觀察去推理。這樣的親子閱讀，才可以很好地鍛煉孩子們的思維。
05
幾乎每張描寫晚上的圖畫都有月亮出現，這是為什麼呢？還有小男孩出去冒險的時候，窗外的月亮沒有那麼圓滿的。可是回來的時候，窗外的月亮又大又圓。作者這樣安排又是為什麼呢？
希望爸爸媽媽可以通過和孩子這樣來閱讀繪本，從而發現更多藏在繪本背後的奧秘。這樣也可以很好地培養孩子們去發現問題並解決問題的能力。這樣的能力將使孩子受益一生。
