一方唱紅臉一方唱白臉教育孩子不好

父母教育孩子時唱紅白臉好嗎？相信不少的媽媽都會有這樣的經歷， 本來正因孩子的所做所為而訓斥著孩子， 但爸爸卻對孩子的做法很是肯定。 於是這就成了一個唱白臉， 一個唱紅臉了， 這樣的教育對孩子好嗎？這樣一個訓斥一個鼓勵的矛盾做法對孩子有好處嗎？我們通過以下的一個小例子來說明。

每個父母對於孩子的要求都會有所不在， 媽媽要求這樣， 而爸爸又要求那樣， 因此很容易在教育孩子上出現不同的意見， 比如電視劇《家有兒女》上的劉星是一個很迷戀畫畫的孩子， 但媽媽怕孩子老畫畫而不學習了，

在勸說無效的情況下氣憤的把他的畫板扔了， 因此母子二人起了衝突。 但爸爸夏東海耐心開導劉星， 鼓勵他畫畫。 劉星還為此畫了三幅埋怨媽媽的畫。 夏東海拿過畫板， 又畫了一幅， 畫的是媽媽在教訓完劉星之後淚如雨下， 這讓劉星體會到母親的良苦用心。

以上的小例子雖然是電視中所演的， 但生活中也是真實存在的， 家長在子女教育中， 紅臉通常代表鐵面無私、事事處處都要立規矩的一方， 例如劉梅在孩子犯錯後， 常常嚴厲地批評他們。 相比之下， 爸爸夏東海所扮演的白臉往往表現出更多的寵愛、寬容。 在孩子受到懲戒時， 白臉是他們願意尋求的避風港。

其實， 家長唱紅白臉教育孩子， 對孩子是有好處的。

首先體現在， 如果只有寵愛沒有規矩， 孩子內心看似很鬆弛， 實際上卻會感到無所適從。 這是因為， 在不同的年齡階段， 我們都要學會限制個人的某些願望， 例如， 劉星正處於青春期， 思維非常活躍， 他一會迷輪滑， 一會又鬧著學跆拳道， 就是不愛學習。 所以， 就需要媽媽這個紅臉“逼”他學習。 紅臉的家長可以説明孩子接受社會生活的規範， 明辨是非， 這也是每個孩子從“自然人”成長為“社會人”的必經之路。

再者， 對孩子如果是只有規矩也不行， 這樣孩子就很難感受到父母的愛， 沒愛的孩子的性格是可想而知的。 再從電視劇《家有兒女》中的情景來分析， 作為繼父的夏東海就做得很成功， 當著劉梅的面， 他佯裝要打犯錯的劉星。

其實， 他和孩子“合作”演了一場戲。 從中劉星體會到了爸爸對自己的保護和重視。

不過， 家庭中誰扮演紅臉、誰扮演白臉， 這都沒有一定之規。 在三代同堂的家庭中， 父母可以都唱紅臉， 而由爺爺奶奶唱白臉。 但值得注意的是， 紅臉白臉教育子女時， 基本立場要盡力保持一致。 如果雙方有分歧， 最好先私下交談一番， 達成一致後再進行教育。 如果父母中的一方對自己的教育方式過於自信和堅持， 常常會對另一方的教育有所不滿， 那麼孩子就有可能從中漁利， 這樣的教育效果會適得其反。

因此， 針對父母教育孩子時唱紅白臉好嗎這個問題， 以上所給的答案是肯定的， 在家庭中教育孩子家長難免會有不同的意見，

但既不能一味的指責孩子， 更不能一味的寵愛孩子， 片面的做法都是不正確的， 而這種一方唱紅臉， 一方唱白臉的教育形試還是可以提倡的。