一歲七個月寶寶如何早教

寶寶已經進入1歲第7個月。 寶寶現在精細運動和大動作能力迅猛發展， 走的穩的孩子已經開始嘗試跑了， 甚至寶寶可以玩一下單腿獨立， 可以抬腿踢球;還可以壘幾塊積木， 會分辨各種形狀， 喜歡運動的寶寶， 從睜開眼睛後就一刻不停地動， 而且他大多很喜歡幹些“體力活”。 熱衷於把家裡能搬動的物品都搬家， 這是寶寶建立平衡感覺的鍛煉方法， 也是一種潛能開發的訓練。 寶寶可以把腿抬得很高邁過障礙物， 可以準確地將球踢出。 和上個月相比， 寶寶能夠把球扔的更遠了， 方向也更準確了。

過了1歲半以後，

寶寶就進入了所謂“第一反抗期”的時期。 過去老實聽話的寶寶， 逐漸開始變得任性， 經常說“不要”， 這在父母看來， 很難讓事情順利地進行下去。 其實， 從孩子生理和心理發展的角度看， 這種“反抗期”的表現是一種正常的現象。 隨著幼兒活動能力的增強， 知識的不斷豐富， 孩子心理變化急劇， 特別是孩子的需要發生了很大的變化， 而成人往往還是用老眼光去看待孩子， 要求孩子， 因而引起孩子的種種反抗行為。 但是， 從另一個方面看， 如果孩子的個性得不到發展， 反倒會影響他今後的成長。 所以說， 經歷“反抗期”是孩子正常發育的必然階段。

那麼， 怎樣才能助孩子渡過這一特殊階段呢？

1. 在這段時期裡， 父母要放棄那種不分青紅皂白的強硬態度。

應該看到， 孩子的“反抗”行為正是促進他們能力發展的心理動力。 成人應及時抓住這一時機對孩子的某些行為給予適當的鼓勵， 以促進孩子自我意識的形成和動作技巧、能力的發展。

2. 家長要助孩子發展一臂之力， 對孩子的反抗行為既不能一味地滿足， 也不能過多地限制。 一味地滿足容易造成孩子任性和執拗；過多地限制會挫傷孩子的自尊心， 從而變得順從和依賴， 缺乏自立能力。

3. 父母在瞭解了孩子的“反抗期”特點以後， 最重要的是要注意因勢利導， 從旁協助， 給予正確合理的教育。 比如：孩子喜歡獨立行走， 你就不要硬去攙扶他， 可以在旁注意保護；孩子要自己吃飯、穿衣， 就可以讓他自己動手，

而你在旁加以指導， 以此促進孩子心理健康發展， 幫助孩子順利渡過“反抗期”。

寶寶的自我意識開始變強

開始對小朋友有親近感， 但並不主動與小朋友在一起玩， 仍然是你玩你的， 我玩我的， 可能會停下來看小朋友玩， 但不會主動參與進去。 隨著月齡的增加， 寶寶開始逐漸喜歡和小朋友在一起玩並慢慢地學會分享， 這對寶寶的心理發育是很重要的， 學會與人分享， 是良好人際關係的開端。

“我的”意識變得強烈起來， 從這個月齡的寶寶手裡要東西， 不是件容易的事。 但與前幾個月相比， 寶寶不再會因為別人要他的東西而哭鬧， 他會動腦筋， 使得別人不再要他的東西。