寶寶的成長過程是我們做家長最關心的事情了， 當自己的寶寶長到一歲七個月大的時候就要加強對自己寶寶的教育投入了， 這樣自己的寶寶才不會輸在起跑線上， 未來成長的更好!
寶寶已經進入1歲第7個月。 寶寶現在精細運動和大動作能力迅猛發展， 走的穩的孩子已經開始嘗試跑了， 甚至寶寶可以玩一下單腿獨立， 可以抬腿踢球;還可以壘幾塊積木， 會分辨各種形狀， 喜歡運動的寶寶， 從睜開眼睛後就一刻不停地動， 而且他大多很喜歡幹些“體力活”。 熱衷於把家裡能搬動的物品都搬家， 這是寶寶建立平衡感覺的鍛煉方法，
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過了1歲半以後， 寶寶就進入了所謂“第一反抗期”的時期。 過去老實聽話的寶寶， 逐漸開始變得任性， 經常說“不要”， 這在父母看來， 很難讓事情順利地進行下去。 其實， 從孩子生理和心理發展的角度看， 這種“反抗期”的表現是一種正常的現象。 隨著幼兒活動能力的增強， 知識的不斷豐富， 孩子心理變化急劇， 特別是孩子的需要發生了很大的變化， 而成人往往還是用老眼光去看待孩子， 要求孩子， 因而引起孩子的種種反抗行為。 但是， 從另一個方面看，
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那麼， 怎樣才能助孩子渡過這一特殊階段呢?
1. 在這段時期裡， 父母要放棄那種不
1歲7個月寶寶的大運動、精細運動、體能飛速地發展。 一歲七個月嬰幼兒如何早教?很多父母都會問這個問題。 下面， 小編向大家介紹一歲七個月孩子早期教育應該怎樣開展。
數數和寫數
寶寶認識幾個數位後， 對數位和數數會非常積極。 可以乘機教寶寶數手指數到10， 甚至更多， 也可讓寶寶開始塗畫一些簡單的數字。
可在寶寶感興趣的基礎上練習數數和認寫數字。
識別“我”、“你”、“他”
寶寶喜歡認和自己相關的東西， 比如衣服、鞋子等。 媽媽可以拿著寶寶的鞋子問：“誰的?”“寶寶的”，
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讓寶寶先學會用“我”稱呼自己， 用“你”稱呼對方， 用“他”稱呼第三者。
巧學認字
寶寶具有一定的認知能力後， 會有意識地記憶一些漢字， 如經常看到的字， 家裡訂閱報紙的名字， 食品包裝上的字等， 熟看後自然而然地認識。 媽媽可以把這些字剪下來， 讓寶寶重新組合， 看是否正確。 如果正確就把字給寶寶， 作為獎勵。 寶寶拿到的字越多會越高興，
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通過遊戲引導寶寶對漢字的興趣， 為以後的學習打下良好的基礎， 留下愉快的記憶。
背兒歌
找一些專為嬰幼兒創作的兒歌， 在睡覺前或遊戲時念給寶寶聽， 朗朗上口且容易理解和記憶， 寶寶對於富有音樂性的語句也會表現得非常有興趣， 能較快地背誦。
富有韻律和喜歡背誦， 能較快養成寶寶按順序記憶的習慣。
分青紅皂白的強硬態度。 應該看到， 孩子的“反抗”行為正是促進他們能力發展的心理動力。 成人應及時抓住這一時機對孩子的某些行為給予適當的鼓勵， 以促進孩子自我意識的形成和動作技巧、能力的發展。
家長要助孩子發展一臂之力， 對孩子的反抗行為既不能一味地滿足，
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父母在瞭解了孩子的“反抗期”特點以後， 最重要的是要注意因勢利導， 從旁協助， 給予正確合理的教育。 比如：孩子喜歡獨立行走， 你就不要硬去攙扶他， 可以在旁注意保護;孩子要自己吃飯、穿衣， 就可以讓他自己動手， 而你在旁加以指導， 以此促進孩子心理健康發展， 幫助孩子順利渡過“反抗期”。
寶寶的自我意識開始變強
開始對小朋友有親近感， 但並不主動與小朋友在一起玩， 仍然是你玩你的， 我玩我的， 可能會停下來看小朋友玩， 但不會主動參與進去。 隨著月齡的增加， 寶寶開始逐漸喜歡和小朋友在一起玩並慢慢地學會分享， 這對寶寶的心理發育是很重要的，學會與人分享，是良好人際關係的開端。
“我的”意識變得強烈起來，從這個月齡的寶寶手裡要東西，不是件容易的事。但與前幾個月相比，寶寶不再會因為別人要他的東西而哭鬧，他會動腦筋，使得別人不再要他的東西。
寶寶一歲七個月是教育的關鍵時期，做家長的就要好好的抓住這個更關鍵的時間段來教育好自己的寶寶，如果錯過這個時間段的話就會在孩子的發展上面留下一段難以揮去的空白！
這對寶寶的心理發育是很重要的，學會與人分享，是良好人際關係的開端。“我的”意識變得強烈起來，從這個月齡的寶寶手裡要東西，不是件容易的事。但與前幾個月相比，寶寶不再會因為別人要他的東西而哭鬧，他會動腦筋，使得別人不再要他的東西。
寶寶一歲七個月是教育的關鍵時期，做家長的就要好好的抓住這個更關鍵的時間段來教育好自己的寶寶，如果錯過這個時間段的話就會在孩子的發展上面留下一段難以揮去的空白！
