太小的寶寶既不會說又不能跑， 所以他們的“玩”和成年人不太一樣， 玩耍和遊戲對他們有不同的含義。 如何安排一歲前寶寶的玩耍內容， 必須尊重寶寶的身心發育， 尤其是寶寶的感官發育。 具體來講：
1-2個月
視力， 只能把視力集中於8至15英寸遠的物體上；聽力， 只能聽到60分貝以上的聲音；觸覺， 僅僅是出於覓食和應激地反應。
建議遊戲：
在室內懸掛彩色氣球、吹塑動物玩具等， 位置應在寶寶仰臥時的正上方40-70釐米左右， 引導寶寶用視線追逐等；用搖鈴、撥浪鼓等吸引孩子注意等；握著寶寶的小手， 以掌心輕輕擦過手背；用帶柄的玩具碰觸寶寶掌心；擁抱、親吻等。
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3-4個月
視力， 進一步發展可以看清1米左右的物體；哭鬧減少， 開始發出有規律的“嗯嗯啊啊”聲音；能短暫的抓住有柄的物體， 喜歡把感興趣的物體放入口中；對手更加敏感， 經常專注的觀看自己的小手、小腳；在幫助下可以轉身。
建議遊戲：
用手抓握玩具， 調整位置使小兒伸手可觸摸或抓握花浪棒、搖鈴、小型環狀物品等；模仿孩子的聲音， 叫孩子的名字；和孩子對視、微笑等；愛☆禁☆撫寶寶的四肢， 幫助孩子翻身等。
5-6個月
寶寶已經可以輕鬆翻身， 在成人幫助下可以短暫獨站， 手的力量增強， 喜歡抓握、拋棄、摔打玩具；能區分各種聲音， 隨著音樂搖擺身體；能夠聽出自己的名字， 並循著聲音尋找。
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建議遊戲：
成人可用彩色環、塑膠小動物等玩具引導小兒改變體位(由仰臥位翻到側臥位， 由側臥位翻到俯臥位)， 鍛煉孩子全身運動的協調性；呼喚孩子的名字， 和孩子玩“藏貓貓”等；放一些輕鬆、節奏感強的音樂。
7-8個月
寶寶爬得很熟練， 甚至轉圈或後退。 平衡能力也越來越強， 逐漸能獨自坐穩；可以從趴著轉變成坐姿。 會用手指的前半部分和拇指去撿起較小的東西， 手眼協調能力不斷完善。 基本上掌握了簡單玩具的功能， 並能按要求去做。 可以用雙手握取東西， 並將手中的物體對敲。
建議遊戲：
為孩子提供安全、舒適的爬行環境， 進行各種各樣的爬行遊戲；儘量選擇簡單、有趣、耐用的玩具， 如機動玩具(機動的小汽車和會動的動物模型)、娃娃等，
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9-10個月
寶寶的生活已經很規律了， 每天會定時大便， 對大人們的固定安排有預期， 情緒開始受撫養人的影響， 社會化程度明顯提高。 大動作、精細動作能力進一步提高， 能夠發出固定的聲音， 偶爾會說出一個單字。
建議遊戲：
鼓勵寶寶扶著支撐物邁步；提供簡單拆卸的玩具， 滿足孩子的探索欲；回應孩子發出的聲音；引導孩子指認“媽媽”等人和物體；引導孩子學習擺手、握手等動作；和孩子一起打簡單的積木；鼓勵孩子塗畫。
11-12個月
12個月的孩子不但會說爸爸、媽媽、奶奶、娃娃等， 還會使用一些單音節動詞如拿、給、掉、打、抱等，
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建議遊戲：
把孩子抱在懷裡和孩子一起翻閱圖畫書， 儘量多的讀給孩子聽；天氣好的時候， 多帶孩子到戶外；教孩子騎童車；不定期的給孩子放音樂；搭複雜一點的積木。
這麼大的孩子最喜歡扔東西， 可選擇有啟發性並能用手抓的活動玩具， 提供不易摔壞的玩具(如長毛絨、橡膠、塑膠)供孩子拋擲。
