一歲的孩子的獨立性日益增強，他在心理上嘗試脫離母親

一歲了， 我們蹣跚學步的孩子可以用自己的雙腳站立， 並且有能力來去自如， 他在心理上也在探索著進一步脫離母親。 這種日益增強的獨立性， 其外部特徵是伴隨著內心對自己的肯定， 這種感覺需要被父母認可。 　
剛學會走路的孩子經常會從他母親的膝蓋上下來， 突然向前走幾步並很快跑回來， 好象要確定母親仍在那兒， 自己依然能回到她的身邊。 顯然地， 五或十分鐘的感情充電將使一個疲勞的嬰兒恢復過來， 使他能重新開始探險。 這個時期我們也能看到的另一種行為方式是嬰兒跑開之後並不回來， 迫使母親跟著他跑。 這種行為經常出於遊戲的目的， 精力充沛的小孩子很喜歡這種遊戲， 有時母親也喜歡， 但這也表示出孩子的一種需要， 確信母親在注意他， 並且不會遺忘他。 在某種程度上， 它也是一種對母親親情的檢驗， 以及試試母親對孩子尋求自由所作的嘗試性努力的接受程度。 所以， 許多嬰兒在剛開始時， 只有拉著母親的手指才敢走路， 把她當作一個輔助物， 就像是一個私人的“嬰兒學步車”一樣。