一歲開始培養寶寶的天賦

什麼是天賦?

所謂天賦， 是指具有發燕尾服某方面才能的特殊素質， 任何一個寶寶都有自己的特長， 這就是天賦。 天賦為孩子的智力開發奠定了良好的基礎。 但是如果只有天賦， 沒有適合表現天賦的環境和教育， 那麼， 寶寶的天賦也許就這樣被無聲無息地被埋沒了。

開發寶寶的天賦

瞭解自己的寶寶對開發寶寶的天賦是至關重要的。 通過測試， 我們可以很直觀地發現寶寶的優勢在哪裡， 什麼又是他的劣勢。 對於優勢， 我們要針對性地尋找適合寶寶的方法繼續提升該項智慧的開發;而對於寶寶的劣勢，

我們也不能置之不理， 因為那是寶寶的不足， 更需要取長補短， 應在生活中有意識地加以引導， 注重寶寶智慧的全面開發。

寶寶的潛能開發， 從一歲起就可以開始了：

* 玩具推薦

多數一歲大的寶寶都喜歡動作。 當你的寶寶玩會動或他能夠操縱的玩具時， 他就是在學習安裝、增進運動技能以及在從事體能的遊戲。 他特別喜歡推或拉的玩具， 也喜愛玩能乘坐的玩具、能自我創造的玩具(如積木和其他的形狀物)， 或者他能安裝的玩具(如娃娃、填充動物和掌上玩偶)， 這都是他喜愛的玩具。

* 寶寶遊樂園

碼積木——鍛煉寶寶更高級的動手能力

上幾個月寶寶還在扔積木， 可以先讓他學撿， 練習把積木放在積木的盒子裡放正碼齊，

在撿積木入盒時有時寶寶會把積木壘在另一塊積木上面， 媽媽馬上表揚寶寶能幹， 寶寶就會在盒子裡把積木壘起來， 學會碼好積木。 在碼的基礎上就能學會壘積木。

大人把盒子裡壘起來的積木取出說“這是兩層的樓房”， 並讓寶寶小心在上面多壘一塊說“樓房有三層啦”， 使寶寶有成就感就會自己多壘“高樓”。 再給寶寶示範擺火車， 讓積木排成一行成一條直線， 大人再在這一行的頭上添加一塊說是“火車頭”， 然後用手推著最後一塊積木說：“嗚嗚， 開火車了。 ”使寶寶願意模仿開火車， 也願意自己練習搭積木。 如果買不到積木， 可以用火柴盒或中藥丸的方盒子代替。 每次遊戲結束， 要教寶寶自己把積木碼放到盒子裡，

再把盒子放到玩具架上。

寶寶的第一份拼圖——訓練寶寶的手眼協調

將松餅盤擺在他前面的地板上， 並在他身旁放個裝有幾個網球的容器， 教他如何將網球放入松餅盤中， 然後讓他試著將圖拼滿。

嗅覺遊戲—幫助寶寶分辮不同的氣味

你是否曾為了該如何處理那些寶寶食品罐而煩惱過?這個活動便可讓它們派上用場， 用錫箔紙將空罐子包起來， 只在上面留個開口， 同時在每個蓋子上鑽個洞。 在每個罐子中放入一些有香味的東西， 然後蓋上蓋子， 將它旋緊。 讓寶寶嗅聞每個罐子的香味。 聞過後， 讓他看裡面的東西， 可在罐裡放芳香物品包括橙皮、花瓣、青草以及用洗髮精或尤加利樹油泡過的棉球。