趙瑩住在北京東四環的遠洋天地， 與小區中的很多業主一樣， 她把3歲的孩子送進了小區內的匯佳幼兒園， 這個幼兒園是北京知名的民辦幼兒園。 就在去年， 一些業主無意中發現同上一個幼兒園的孩子交費卻有較大差異， 熱情的趙瑩成了與園方交涉的家長代表。 沒想到的是， 半年多過去了， 趙瑩們為繳費問題不僅沒有討到任何說法， 還引來部分家長的埋怨。
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一個班存在4種收費方式
事情的起因是劉奶奶拿到的一張1020元的收據。
去年暑期開學劉奶奶給孫女交托兒費， 劉奶奶像往常一樣交了1200元， 但是卻拿到了一張1020元的收據。
“收據寫錯了”， 劉奶奶說。
“沒錯”， 財務人員答復， “你們是哪一級的”財務人員緊接著問。
“K2(二年級)的。 ”劉奶奶答。
“哦， 那你們應該是1200元。 ”財務人員答。
這讓劉奶奶心里犯了嘀咕：“難道K2年級和其他年級的收費還不一樣嗎？”
其他家長也開始關注起收費的事了， 結果發現不同年級的孩子收費確實不一樣， K3、K4年級的孩子每個月交1020元， 如果是遠洋天地的業主不用再交年學費， K1、K2年級的孩子每月交1200元， 而且無論是否是遠洋天地業主都要交年學費。 一個幼兒園存在多種收費方式， 僅K2年級的孩子就有4種：
2007年9月1日前入園的遠洋天地業主的孩子每月收費為1020元，
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焦點：到底是年學費還是贊助費
“為什么遠洋天地的業主上小區內的幼兒園還要交贊助費？為什么同一班的孩子收費有這么大的不同？幼兒園的收費標準到底是什么？”趙瑩提出了一系列的問題。 為此一些熱心的家長開始與園方交涉。
雙方爭論的焦點集中在了業主是否應該每年再多交3000元上。
“當時買房的時候，
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在一家著名的房地產網站上該樓盤的簡介中， 確實可以找到“子女可以享受高水平教育”這樣的詞語。
北京一家建筑設計院的鄭女士介紹， 北京市對住宅小區的配套設施建設有明確的規定， 不同規模的小區要配備不同規模的幼兒園、小學等。 按照這樣的規定， 遠洋天地小區內的幼兒園屬于小區的配套教育機構。 “這種配套教育設施的產權屬于國家， 雖然國家規定開發商不能因此增加建筑成本， 但其實學校建設的成本還是糅進了買房者的購房款中， 也就是說業主在買房的同時已經部分地為將來享受到的教育服務埋單了”，
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“既然是小區的配套設施， 我們的孩子進入這個幼兒園的時候就不應該再交納額外的贊助費”， 同是家長代表的高菁說。
“這個錢不是贊助費”， 該幼兒園的張園長介紹， 目前該園的收費由三部分組成：保育費、伙食費和學費， 對于K2年級的孩子來說， 他們每月交納的1200元錢是保育費和伙食費， 每年收取的3000元是學費。
但是家長們并不認可園方給出的3000元是學費的說法。
“園方給出的這3000元的憑證確實是"年學費"， 與非業主所交1.1萬元的憑證相同， 從這個角度看這兩筆費用的名目是相同的”， 趙瑩說， “而且幼兒園以往對業主都只收取每月1000多元的費用， 對非業主才額外按年收取一定的費用， 我們當然認為非業主的這筆額外費用就是贊助費。
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幼兒園的張園長解釋， 從2003年9月建園起， 幼兒園對小區內的業主實施了免交學費的優惠政策， 因此業主只需交納保育費和伙食費， 也就是現在K3、K4的1020元。 2007年3月， 幼兒園對收費進行了一次調整， 開始對業主也收取學費， 一年為3000元， 但是與非業主相比優惠了8000元。
“既然同是業主為什么也要分個三六九等，同樣花錢買房子怎么享受的配套服務有這么大的差距？”對于園方的這個解釋，家長們仍然不能信服，他們認為年學費只是園方對贊助費換了一種說法。
細心的家長還發現，幼兒園2007年價格調整時，也對非業主的年學費進行了調整：從1萬元增加到1.1萬元，漲幅為10%；業主的該項費用卻從零到3000元。
“為什么漲幅比例有如此大的懸殊？是如何計算出來的？幼兒園的收費標準到底是什么？”家長們又提出了一系列的問題。
“既然同是業主為什么也要分個三六九等，同樣花錢買房子怎么享受的配套服務有這么大的差距？”對于園方的這個解釋，家長們仍然不能信服，他們認為年學費只是園方對贊助費換了一種說法。
細心的家長還發現，幼兒園2007年價格調整時，也對非業主的年學費進行了調整：從1萬元增加到1.1萬元，漲幅為10%；業主的該項費用卻從零到3000元。
“為什么漲幅比例有如此大的懸殊？是如何計算出來的？幼兒園的收費標準到底是什么？”家長們又提出了一系列的問題。
