心理學家曾經研究得出一個這樣的結論：想讓別人變成什麼樣的人， 就以他是什麼樣的人來對待他。 這裡， 絲瓜媽媽想說， 如果你想讓自己的孩子更優秀， 不妨“忽悠”他， 告訴他， 他就是個聰明又強大的人。
當然了， 此忽悠非彼忽悠， 並不是在孩子哭著鬧著要去動物園時， 你忽悠他週末去， 結果放了個大飛機！而是用忽悠的方式， 誇他， 求助於他， 讓孩子提升和定位一個更好的自己。
忽悠大法之·誇
週末朋友來家裡吃晚飯， 還帶了一包軟糖， 小絲瓜看到可高興了， 把整包糖都拆了， 倒地上像搓麻將一樣在地上搓。
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當然， 這樣是不對的。
我走上去跟絲瓜說：哇， 阿姨送給我們的糖上面全是叮噹貓呢， 好可愛。 絲瓜， 你看外面， 已經天黑了， 叮噹貓要回家睡覺了， 我們把它們送回袋子裡睡覺吧。
當絲瓜說好我就知道這娃上鉤了， 跟他說：那咱們比比， 看誰送的叮噹貓最多。
小絲瓜聽完馬上發揮旋風小能手的特質， 猛往袋子裡塞， 我一邊放慢速度， 一邊忽悠他：絲瓜好棒， 太快了， 裝了好多叮噹貓.....小絲瓜可高興了。
裝完後， 我把密封袋封好一大半， 留個小缺口， 跟絲瓜說：絲瓜的力氣最大了， 你幫媽媽把叮噹貓的家門穩上好不好。 絲瓜也屁顛顛的來幫忙， 還說要把糖放在桌子下麵， 不要吵到叮噹貓睡覺。
在育兒路上的“忽悠”是媽媽制勝的法寶。
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當你誇孩子聰明， 他學著去思考；
當你誇孩子勤奮， 他學著和你分擔；
當你誇孩子體貼， 他學會了善良
......
用肯定的眼光看待孩子， 和孩子交流， 這種忽悠， 比糖還甜， 比打罵的教育更有用。
忽悠大法之·示弱
在孩子眼中， 爸媽越強大， 他們的依賴性可能越強， 懂得向孩子示弱的父母反而成就了孩子的“強大”。 媽媽們一定要理解， 示弱並不是軟弱， 示弱也是一種智慧。
就拿我一個同事的例子來說吧， 她家的孩子以前被嬌慣了， 很皮， 同事想要二胎都不敢。 可是最近她說可以計畫要了， 因為她發現了一個帶孩子的絕招：“向孩子尋求幫助”。
有一次她實在累了， 就躺在沙發上， 為了讓孩子安靜一點， 就跟孩子說：“你看媽媽跑一天了， 你幫媽媽捶捶腳好不好？”
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孩子就特別積極地給她捶， 小手沒什麼勁， 但是非常努力在做。 後來同事就開始有意識的跟孩子求助。
做飯的時候：“媽媽要做飯了， 可是忙不過來， 你幫媽媽把土豆洗一下好不好？”
收拾玩具的時候：“媽媽忘了這個小兔子是放在哪裡的了， 你能幫媽媽送小兔子回家嗎？”
躺著沙發不想動的時候：爸爸在那裡看書， 媽媽的腿麻了， 去幫爸爸把燈打開好嗎？
慢慢的， 孩子把自己當成大人， 特別體貼媽媽和家人， 偶爾還會“反忽悠”。
例如有一次她做的菜不太好吃， 孩子爸爸都嫌棄了， 孩子卻說“我覺得好好吃， 媽媽做的菜最好吃了， 媽媽我還要再吃。 ”
家裡有更小的朋友來玩的時候， 還主動幫忙拿著奶瓶給小弟弟小妹妹喝。
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有一次同事試探地問：如果以後有了小弟弟小妹妹， 你會幫媽媽照顧小弟弟小妹妹嗎， 媽媽忙不過來。
孩子拍著胸脯說：“會幫會幫， 以後還要和小弟弟小妹妹一起照顧媽媽。 ”聽到這些話， 真的甜入心。
就是這樣， 孩子在媽媽高明的“忽悠”聲中學會做事情， 懂得體貼關愛， 變得更自信、更自力、更聰明、更懂事， 這不正是媽媽們希望的嗎。
“弱小”的爸媽會把孩子推到困難的面前， 讓孩子學著去面對、去解決， 促使孩子慢慢提高自己的能力。
孩子的思維原本是一張白紙， 父母和老師的教導猶如在白紙上繪畫， 在孩子尚未開啟的意識中， 用“忽悠”的方式， 為他們提升和定位一個更好的自己， 這對他們的正向成長會帶來無限的啟發。
