我是兩歲寶寶小西瓜， 媽媽給我起了個外號， 叫“暴力寶寶”， 因為每次我和小朋友玩的時候， 我就像變了一個人一樣， 總是愛打人， 大家都說我是在用拳頭“交朋友”呢。 媽媽經常投訴我：一會兒因為搶玩具打了妹妹， 一會兒因為玩滑梯推了弟弟， 甚至是小朋友只是輕輕碰到我， 我都會大發作再打回去。 其實， 說我很暴力， 我心裡還真委屈， 媽媽來聽我說一說吧！
打人， 只是因為我還不懂怎麼說
這就是我看到了喜歡的玩具時的表情，
哪兒還記得有沒有打人這件事兒
媽媽說：你和別的小朋友一起玩遊戲，
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小西瓜說：媽媽， 我剛剛兩歲， 有時候我特別想告訴小朋友“我可以和你一起玩嗎？”“我也想玩你的玩具”， 可是這些話在我心裡， 我卻不懂怎麼把它表達出來， 有時候一著急， 我就只能用“動手”的方式交朋友了。 其實我並不是不喜歡他， 也不想打疼他， 可是我好像還不懂得怎麼控制力道， 真的對不起！
回擊， 其實那是我的自我保護
就像獅子會捍衛領土一樣，
有時候我打人只是一種保護自己的本能
媽媽說：媽媽希望你和小朋友一起玩的時候， 可以快樂和平的相處， 我也多麼希望我的寶寶是一個懂事乖巧的寶寶。 有一次， 一個小朋友也是和你開玩笑，
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小西瓜：媽媽， 有時候小朋友碰到我、打到我， 我會以為是他們要故意欺負我， 其實我心裡也是會害怕的， 我只是想好好的保護自己， 所以動手回擊了， 可我不是故意要打人的， 那只是我的本能反應， 我不是故意把小朋友打哭的， 對不起！
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兩歲的小寶寶控制能力差卻佔有欲強， 他們看到新奇的東西總也想著玩一玩， 可他們還不懂得如何完整的表達自己， 和小朋友玩的時候， 也還沒有分享的概念。 這個時候， 當寶寶出現暴力行為， 就要媽媽來幫助他們了！
麻麻tips 1請用“不對”告訴寶寶是與非
在“暴風雨”來臨時，
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如果寶寶打了小朋友， 或是已經在暗暗憋著就要爆發打人的時候， 媽媽當場就要有“先見”來制止可能到來的“打人”暴風雨， 要制止並且明確的告訴寶寶“不可以打人， 不可以咬人， 會受傷的。 ”來幫助寶寶建立概念“打人是不正確的”， 樹立是非概念。 如果寶寶注意力還是一直停留在“打人”上， 媽媽可以用看看其他有趣的物品玩具、看戶外風景等方法轉移寶寶注意力。
麻麻tips 2建立分享意識
寶寶“一起玩”可以讓他們互相幫助、資源分享
不要想著寶寶天生就懂什麼叫分享， 他們只會天生就知道什麼是“我的”。 兩歲的寶寶正是自我意識萌芽的階段， 這個階段， 他認為全天下都是他的，
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請引導和告訴寶寶“和小朋友一起玩”， “如果一起玩的話， 玩具可以更多， 玩的也更開心”， “你可以先等一等， 他玩一會兒， 你玩一會兒， 這樣都可以玩了”。 另外， 也要強調“搶奪玩具和打人是不能得到好處”。
給寶寶創造互不打擾的遊戲空間，
可以減少寶寶暴力行為
小寶寶6個月以後已經有了“圈地”概念， 有了“這是我的地盤”的安全感概念， 他們出於自我保護的本能， 會對侵入地盤的小朋友進行反抗和自衛， 可是有時候因為表達不當或下手沒輕重而升級成為“暴力事件”，
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麻麻tips 3耐心引導寶寶表達自己的想法
遇到因為表達不清而發生的暴力行為， 媽媽一定要耐心的引導寶寶表達自己的想法。 他已經很著急了， 媽媽可千萬別他還急！不然， 他不打人才怪。 媽媽就不要再呵斥寶寶了， 反而會嚇到他。
麻麻tips 4給寶寶寬闊的活動空間
小朋友在一起， 相比於擠在一起玩耍， 有舒適寬敞的場地， 自然和諧的氛圍， 小朋友間產生矛盾的機會就會降低許多了， 而且寶寶也更容易玩得開心， 進行良性的同伴互動。
麻麻更懂我媽媽， 你總在責備我是“暴力寶寶”， 我真的會記住我是一個“暴力寶寶”的， 以後遇到小朋友， 我真的會繼續打人， 據說這就是語言強化的效果！所以， 媽媽你要少加些“暴力”“愛打人”的行為標籤，多給我加些“喜歡分享”“和平友善”的行為標籤，慢慢的在你的鼓勵下，我也一定會從“暴力寶寶”變成“和平天使”的！
媽媽你要少加些“暴力”“愛打人”的行為標籤，多給我加些“喜歡分享”“和平友善”的行為標籤，慢慢的在你的鼓勵下，我也一定會從“暴力寶寶”變成“和平天使”的！
