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一組漫畫告訴你,如何幫孩子撕掉負面標籤?

永遠不要低估了你的話對一個孩子一生的影響力, 因此, 在教育孩子時, 切忌隨便給孩子下定義, 貼標籤, 否則一不小心, 就會讓孩子的幼小心靈受創。

怎樣才能幫孩子撕去負面標籤, 幫孩子從這些負面角色裡面走出來呢?以下這組漫畫, 告訴了我們最實用的技巧。

尋找機會

讓孩子看到一個全新的自己

尋找機會讓孩子看到一個全新的自己, 關鍵就是:家長要去尋找和肯定孩子的優點, 而不是指責和強化孩子的負面行為。

只要肯於、善於發現, 孩子總有亮點值得被讚賞。

列舉孩子做好的一件事,

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對他進行鼓勵, 告訴他你是能做到的;注意到孩子的一次進步, 對他進行強化, 你今天這樣做很好, 沒有陷入到以前的錯誤中哦;甚至是孩子犯錯誤時, 也不要太強化他的錯誤, 而是去分析和讚賞他積極的補救措施……

這一切都可以幫孩子扭轉態度, 讓孩子看到全新的不同的自己, 感受到不是活在以前父母或別人認為的那個舊角色裡, 知道原來我也可以!

創造機會

讓孩子另眼看待自己

創造機會讓孩子另眼看待自己, 關鍵就是:家長主動的創造機會、提供方法, 讓孩子能夠學著去做, 去認識自己, 讓孩子明白原來我可以這樣做, 而且這樣我是可以成功的。

有時候孩子只是不知道怎麼去做, 怎麼去改變。 家長開動腦筋, 從小的地方著手,

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給孩子提供方法、提供機會、幫助孩子, 讓孩子經歷到成功的經驗, 慢慢就能明白, 原來這樣我就可以做到。

讓孩子無意中聽到你對他的正面評價

無意中聽到別人的誇獎, 甚是一種驚喜, 對孩子來說更是如此。 他會明白原來媽媽在對別人誇獎我啊, 原來我做的這一件事情是好的啊, 原來媽媽都記得啊。

無意中聽到的誇獎, 真誠度和可信度更高, 所以帶來的衝擊更大, 讓孩子更能看到自己的閃光點, 強化自己的正面行為。

以身作則

想讓孩子成為什麼樣的人, 父母就要先成為那樣的人, 做榜樣給孩子看。

榜樣應該是具體的而不是空洞的, 是孩子可以接納的而不是高不可攀的。

如果家長給孩子示範輸不起,

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僅僅告訴孩子說“你看我輸了都不生氣”, 這樣的示範沒有意義。 要讓孩子明白他的感受是正常的, 是可以接納的, 但是行為是需要克制的。 “我也很想贏, 我輸了也很難過, 不過還是要祝賀你。 ”這樣的示範才真實而有意義。

別忘了, 必要時, 不光要做還要講解給孩子聽。

記住孩子的那些特別時刻

擇機鼓勵他

記住孩子那些具體的、真實的、做的好的時刻, 等到他表現不好的時候, 把那個時刻拿出來鼓勵他。

記得我小時候, 父母給買了一輛自行車, 別人很快都學會了, 我學了一星期都沒學會。 我想大概永遠都學不會了, 特別沮喪。 可是有一天, 我竟然學會了, 媽媽覺得我很棒。 從那以後, 每當我擔心學不會一樣東西的時候, 媽媽都會說:學騎自行車你沒放棄,

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最後都能學會, 這個你一定也會學會的。 這句話一直都很讓我受用。

當孩子又按照原來方式行事時

表達你的感覺和期望

當孩子又按照原來的方式做出一些好像不好的事情時, 家長要表達自己的感覺和期望, 千萬要避免再次貼上標籤。

如果孩子一再改不了他的那個不好的行為, 家長也許會有點受挫, 但是一定要克制自己, 不要陷在壞的情緒裡頭, 不要去強化孩子的負面行為, 因為我們要做的, 不就是撕去孩子的負面標籤嗎?

説明孩子從不同的角度認識自己確實不容易, 但是, 這也是身為父母最艱巨最必要的任務之一, 因為如果連我們都做不到, 還能指望誰呢?

美國著名兒童學家阿黛爾·法伯說:“永遠都不要低估了你的話對一個孩子一生的影響力。

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”對孩子來講, 任何時候都有成長的空間和改變的潛力, 關鍵是父母要用心掌握技巧, 並積極運用到現實生活中。

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