心理學家表示， 誇讚孩子IQ高， 如：“你太棒了”、“你真聰明”、“你好厲害”， 通常會讓孩子得一種叫做“表揚癮”的病， 孩子做的每一件事情都是為了得到家長的誇讚， 如果有一天沒有得到， 那麼孩子很可能會失落、難過、憤怒， 甚至產生不自信， 這種誇讚弊大於利， 所以各位家長從現在開始學會用正確的方式去誇讚孩子。
錯誤的誇獎=毒藥
璐璐從出生到上小班這幾年， 無論是家人還是老師都覺得她很聰明， 經常誇讚她， 所以璐璐一直很自信， 至到上了中班， 家人感覺璐璐沒有以前那麼快樂了， 璐璐說：“老師都不誇我聰明了，
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孩子在誇讚中長大， 這讓她產生自信， 感覺自己很不錯。 中班後， 由於老師沒有每次都誇她， 這讓孩子的自信心受到了打擊， 慢慢的會懷疑自己， 產生自卑現象。 現在父母都開始重視“賞識教育”， 覺得多誇讚能夠讓孩子更自信、更快樂， 所以對孩子開始了各種讚美， 但是這種不嚴謹、不正確的讚美只會誇壞孩子。
3誇3不誇， 家長一定要記牢
①誇具體不誇全部
孩子做了什麼事情， 就具體的誇讚什麼事情， 不要籠統， 如：寶寶幫奶奶拿清掃工具， 可以這麼誇讚：“寶寶知道奶奶辛苦， 幫奶奶拿掃帚， 奶奶感到很幸福、很開心。 ”有針對性的具體誇讚， 會讓孩子更容易理解為什麼被誇讚， 讓孩子清楚的知道今後應該怎麼做。
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②誇努力不誇聰明
各位家長請記住， 聰明不是孩子的功勞。 寧願誇讚孩子為事情所作出的努力， 也不要去誇孩子聰明、漂亮這些源于基因方面的詞彙。 如果孩子做的每一件事情， 家長都用“聰明”來定義， 那麼， 您的孩子可能會變得“自負”， 經受不起“打擊”。 還可能在他面對一些新挑戰時， 不敢面對而選擇逃避， 因為他怕完成不了任務， 被認為不聰明。
③誇事不誇人
“乖寶寶”、“你真乖”是典型的“誇人格”， 這種誇讚儘量少用， 建議家長留心孩子的努力， 如：孩子在公共場所玩滑滑梯， 學會了排隊。 可以這麼誇讚：“寶寶學會了排隊， 做一個懂禮貌懂規矩的人， 寶寶你做的很對！”家長可以把孩子付出的努力， 詳細描述給孩子聽， 讓孩子瞭解自己整個過程中的表現，
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誇獎語言有講究
在誇讚孩子時， 要乾淨利索。 很多家長會說， 乾淨利索的誇讚不就是“你真棒”、“做得好”……之類的？？除此之外還能說什麼。 其實你還可以這樣說：
第一， 誇結果。 如：帶寶寶去超市， 大家按約定每人只買了一件東西。 這時可以這麼誇讚：“寶寶能遵守約定做事， 真棒！”這時孩子內心反應可能是， 原來遵守約定是一種好的習慣， 媽媽還表揚我了， 以後還要遵守約定。
第二， 誇過程。 如：寶寶跟小朋友搶玩具時， 鬧翻了， 經過調解， 兩人互相分享玩具開心的玩耍。 這時可以這麼誇讚：“雖然剛剛有爭執， 但是寶寶學會了分享， 媽媽以你為榮！”這樣的誇讚很容易引起寶寶的共鳴，
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誇讚孩子是非常有效的教育方法， 但它講究技巧， 無論你擅長哪種表揚， 都要源于各位家長內心的認可， 不分場合、不分事情一味誇讚， 反而會適得其反。
