我的苦心經驗談
我之前也是如此， 我對此十分清楚。
我有親身的體驗。
有一年， 我跟兩位經驗豐富的教師一起負責一個年級的教學工作。
我當時就想著要讓自己的班級成為最佳班級， 所以十分努力地教育孩子們。
我想把我的課上得生動有趣， 因此下了很多工夫積極準備。
與此同時， 我也想讓孩子們快速成長， 所以總是訓斥他們。
但是我發現我的工夫好像都白費了， 不但班級毫無起色， 自己還經常感到焦慮。
於是， 訓斥責駡越來越多。
就這樣， 上學期還算聽話的學生們， 到了下學期變得越來越不聽話。
Advertisiment
接下來， 簡直是我說什麼孩子們都不聽了。
最後我終於注意到一件事情。
我越是情緒化地說教， 孩子們就越不聽。
但那時已經太遲了。
孩子們對我的評價已經跌至穀底， 而且無可挽回。
艱苦的課程終於結束， 我終於盼來了春假。
春假中， 校長問我新學年希望教哪個年級時，
我徹底迷茫了。
另外兩位老師都希望與各自任教的班級一起升級。
但是我一點兒自信也沒有。
但是我還不想就此放棄。
我想再努力試一年， 不想就此以失敗告終。
如果只有我不想跟自己的班級升級的話， 就等於默認了自己的失敗。
想了良久， 我終於決定跟自己的班級共同升級。
