一起來看看：婆婆給兒子當“陪讀”！

自從兒子升入小學後， 我便發現了一個奇怪的現象， 那就是每次兒子從學校回到家打開書包做作業的時候， 婆婆總會坐在兒子身邊笑眯眯地看著， 偶爾還會拿起筆寫些什麼。 這種情形讓我很疑惑：兒子貪玩不肯做作業我是知道的， 但婆婆總不至於看兒子不肯做作業便想代勞吧？經不住擔憂， 終於趁著他們不注意時偷眼一看， 我才發現， 婆婆居然是在向兒子學習寫拼音字母呢。

看我不解， 婆婆笑而不語， 待到兒子做完作業出門玩去了， 婆婆才告訴我， 原來， 婆婆發現每天孩子回家不肯做作業成了一種慣性，

便想著是不是可以陪著孩子一起做作業， 這樣孩子不僅不會感覺孤單， 相反， 有一個人在邊上看著， 他可能會想著要表現得更好。 婆婆拿著兒子寫的字給我看， 說這個方法她已試驗了好幾回， 看上去效果真的很不錯呢。

虧婆婆想得出這種方法！我不禁啞然失笑， 可笑過之後， 我還是犯了愁：這種方法就是再好， 可總也不是長久之計啊！更何況兒子的學習之路才剛開始， 要是培養出他這個壞習慣， 那以後該怎麼辦？我把我的疑慮說給婆婆聽， 婆婆擺著手說， 沒事， 古時候讀書考狀元， 人家還帶個書童呢， 要是你兒子真有這習慣， 我這做奶奶的也就貢獻出來給他當“陪讀”了。

不顧我的阻攔， 果真， 以後每天下班回到家，

我都能看到婆婆陪著兒子一起做作業：兒子一本作業本， 婆婆一本作業本， 兒子說生字必須抄五遍， 祖孫倆便都把生字各抄五遍；兒子說這篇課文要背誦下來， 祖孫倆便互相抽背、時時糾錯， 忙得不亦樂乎……不僅如此， 我甚至注意到， 有好幾次兒子都跑出去玩了， 婆婆卻還在用心地念著拼音認著生字， 那認真勁兒真讓我驚訝不已。 悄悄地把這些說給老公聽時， 原以為老公會跟我一樣感覺好奇， 誰知老公瞥了我一眼， 哼道：還說自己多孝順呢， 你就沒看出咱媽也有一顆積極向上的心？以前她老懊惱自己連電費單子也看不懂， 這次有重新學習的好機會， 她肯定是想和咱兒子一起努力讀書認字呢。

原來如此。 聽了老公的話，

我不由得恍然大悟， 想起老公以前常說， 那時候他外公家窮， 婆婆是老大， 因為身負著照顧弟弟妹妹們的責任， 於是把上學的事都耽擱了。 那時每逢我問起這事的時候， 婆婆總表現得無所謂， 現在看來， 婆婆不是無所謂， 相反， 在她的內心深處， 也是強烈渴望自己能識文斷字做個有學問的人的……

想到這裡， 我忍不住暗暗打定主意：以後一定要幫助婆婆做個快樂的“陪讀生”， 爭取讓她學有所成！想想看， 要是哪天婆婆能自己讀書看報了， 那感覺， 怎一個“美”字了得！