一起學中文拼音

文/郭兆堂

我和妻子都受過大專教育， 知道教育對一個人的重要。 婚後， 我們有所共識， 要為孩子胎教， 妻子看好的書籍， 聽悅耳的歌曲， 我則規定自己每晚得講童話故事給孩子聽。

我家一下就得兩個孩子， 一男一女， 體重比一般嬰孩輕， 幸好妻子從不放棄哺母乳， 並百般呵護， 這對子女強壯長大。 在孩子小時候， 我和妻子就開始注重他們的教育， 名副其實的“家庭老師”， 是孩子的“活字典”。

不知不覺， 這對龍鳳胎已是三年級學生， 而他們的爸媽仍不厭倦扮演“家庭教師”的角色。 今年， 這對龍鳳胎做中文拼音習題時最沒有信心，

不只一次， 我教錯中文拼音， 孩子學得意興闌珊。 有一回， 兒子童言無忌的說：“爸， 你這樣大了， 怎麼比我更不懂呢？”， 女兒更有趣的說：“爸， 如果你不會的話， 我們就一起學吧！”這對子女的兩句話像是沖著我而來。

於是， 我心中答應自己非把中文拼音學好不可， 不讓孩子失望。 此後， 我放下身分一起與孩子學習中文拼音， 搞清楚什麼是母音和輔音， 何謂韻母和複韻母， 弄明白送氣和不送氣之別， 分辨鼻音， 並掌握好翹舌音。 在雙方互動學習之下， 孩子得心應手的學習中文拼音， 而我不再視這門知識為洪水猛獸。

我是孩子的爸爸， 年紀當然比他們老得多， 但是絕對不容恃“老”騙己， 消極的對子女說爸爸不懂， 去學校問老師好了。 倒不如逆向思考， 就是不懂才要學， 成為孩子學習的好榜樣， 樹立積極的身教。 謝謝你， 孩子！(來源/南洋商報)