每個孩子都有獨立學習的能力。 從小時候起, 媽媽就應該相信、等待、幫助孩子, 來培養他們這種能力。
1. 讓孩子玩得痛快
小時候, 孩子玩得時間和花樣越多, 腦子轉得就越快。 遊戲時積累的智慧會為他們今後學習打下基礎, 學校生活也將變得豐富多彩。
2. 日常生活的經驗
去市場的時候, 一定要帶上孩子。 各種經驗(文化體驗, 少年團活動, 獨自旅行)都是學習的基礎。
從小時候起, 就讓孩子學會自己的事情自己做, 比如說自己系鞋帶、穿襪子、按時完成作業。 即使是簡單、瑣碎的事情,
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4. 創造環境, 提高孩子的注意力
如果孩子在培訓班的功課過多, 當然會身心疲憊, 在學校裡不能集中注意力。 泰晶、洪元放學後就是休息時間。 孩子的體力上去了, 在課堂上精力也會高度集中, 泰晶和洪元就是如此, 老師和同學們都很佩服他們的注意力。
5. 讓孩子去課外輔導班時, 一定要有原則
媽媽即使知道孩子有的學科成績不好, 也應該先忍耐。 先讓孩子自己找到問題所在, 這樣他們就會想要補習功課。 那時送他們去課外輔導班是最有效果的。 回來的路上, 儘量讓孩子利用公共交通工具或步行, 使所學內容有一個消化理解的時間。
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6. 假期是休息的時間
假期, 顧名思義, 就是放下學習休息的時間。 假期如果讓孩子去課外輔導班的話, 在校期間孩子就很難在學習上集中精神, 全力以赴。 假期作業是孩子分內的事, 要讓他獨立完成。 媽媽應該幫助孩子掌握學習方法, 而不是替他做作業。 這樣才能讓孩子充滿自信。
7. 在相信中等待, 讓孩子自己規劃人生
不要過分關注孩子的成績, 而要重視孩子的人生。 這樣孩子會在放鬆的心態下學習。 泰晶考試周的學習量和平時基本是一樣的。 洪元從小就精力旺盛, 考試期間注意力高度集中, 考試前幾天或10天左右每天在課桌前埋頭十幾個小時, 一邊整理課堂內容, 一邊複習。 其實媽媽退後一步, 孩子會對自己的人生計畫負責。