孩子到了一歲之後， 開始逐漸有了比較思維， 大和小， 多和少， 長和短， 胖和瘦， 都慢慢在他的頭腦中有了印象， 家長在這個時候， 要趁著孩子思維發育的時機， 慢慢引導孩子發現各種事物之間的相似點和不同點， 逐漸養成比較的習慣和概念， 通過這樣的思維訓練， 逐漸鍛煉孩子的比較思維。 以下七種比較關係， 最適合拿來鍛煉孩子——
七種比一比之：大小比一比
孩子的玩具當中可能有很多球類， 足球、皮球、乒乓球等等， 可以用這些球當道具， 讓孩子自行比較大小， 此外孩子用的碗， 活著穿的衣物， 都可以用來比較。
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七種比一比之：高矮比一比
桌子和凳子誰比較高？爸爸和寶寶誰比較高？樓房和平房誰比較高？在日常生活當中， 家長經常可以問寶寶這些問題， 以便形成孩子高矮的概念——
七種比一比之：長短比一比
先讓孩子比較同類事物的長短， 比如長褲和短褲、長袖和短袖、長蠟筆和短蠟筆……接下來再去比較不同事物的長短， 如猩猩和鹿誰的脖子長、老鼠和松鼠誰的尾短巴、仙鶴和鴨子誰在腿比較長……
七種比一比之：上下比一比
先讓孩子在立體空間中進行比較， 如桌子上和桌子下、床上和床下、椅子上和椅子下……這之後再讓孩子在二維的空間上比較上下， 例如讓孩子觀察一幅畫， 並指出畫上物體的上下位置。
七種比一比之：厚薄比一比
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各種書本、布料、紙張、被褥等， 都可讓孩子進行薄厚比較。
七種比一比之：輕重比一比
讓孩子去自由比較各類物品的重量， 最後親自拿手去感受：比如足球與乒乓球、大書與小書、玻璃杯與紙杯……
七種比一比之：粗細比一比
讓孩子先來比較兩個或者兩個以上物體的粗細， 比如兩棵樹、兩支筆、三根管子……然後再來比較同一物體的粗細， 如樹幹與樹枝、大臂與小臂、大腿與小腿、手指的指尖等等。 其他比較 其他比較包括：深淺的比較， 強弱的比較， 直與彎的比較等等。 在進行了很多單因素的比較之後， 就可讓孩子比較兩個物體的異同， 如鴨子和鵝、狗和虎、猩猩和猴子、黃瓜與絲瓜、電視劇與收音機……從而讓孩子形成比較的思維慣式。
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總結：讓孩子在比較的過程中鍛煉自己的思維， 家長在這個過程中要引導孩子， 但是注意比較的結論要讓孩子自己來完成。
