三代同堂孩子難管教怎麼辦？

作為“421”家庭的核心， 4歲彬彬的一舉一動， 都牽引著兩代六位家長的喜怒哀樂， 這不， 因為管教理念和策略的不同， “爸爸媽媽陣線”與“奶奶外婆陣線”又交上火了――

鏡頭一：彬彬離開飯桌， 端著衝鋒槍滿屋跑。 媽媽暗蘊怒氣地叫道：“彬彬， 還有10分鐘我們就撤飯桌了， 如果你不趕快洗手回到飯桌上， 你就會挨餓……”話還沒說完， 奶奶已端著飯菜做和事佬來了：“乖， 先吃一口， 咱們一邊吃飯一邊打壞蛋。 ”於是， 彬彬在前面跑， 奶奶在後面追， 彬彬半天才咽下一口飯。

鏡頭二：彬彬最喜歡幫外婆做事。 這天， 他一邊幫外婆洗菜，

一邊問著他的10萬個為什麼：“茶樹菇是長在茶葉樹上的蘑菇嗎？鵪鶉蛋殼上有花紋， 鴿子蛋為什麼沒有？”媽媽已多次對外婆表示不滿：“小孩子做家務， 純粹是搗亂， 您還鼓勵他。 有這個功夫， 多彈一會琴多好。 ”外婆頗不以為然：“現在的孩子， 都被慣得四體不勤、五穀不分， 要我說， 孩子愛勞動、有禮貌， 才是正經。 你們姐弟幾個都沒彈過琴， 如今不都出息得很？”

兩代人之間在管教孩子的方式上的確有很大的不同。 在這樣的家庭環境下， 孩子難免會養成任性、自私、霸道等不良習慣。 怎麼辦呢？家長們還要平時多商量， 逐步取得共識， 並在這個過程中注意以下幾個原則：

首先， 切勿當著孩子的面誇大分歧。 年輕的父母應與老人達成這樣的共識：一方在管教孩子時，

另一方就算有異議， 也不能當著孩子的面貶斥、指責對方。 聰明的孩子會利用兩代管教者之間的分歧， 來達成自己的目的。 例如， 他知道什麼樣的要求在哪一方那裡容易得到通過；犯錯誤想逃過懲罰可以搬誰來做“保護神”……這將助長孩子投機取巧的習氣， 也使得他的壞習慣難以扭轉；而相對本分的小孩則會陷在父母和老人的爭執中不知所措。 這局面同樣糟糕， 對孩子自主性的形成， 是一個很大的打擊。

其次， 即便兩代人有分歧， 也不要貶低對方的權威。 年輕的父母切忌當著孩子的面說：奶奶懂什麼， 她那一套養小孩的經驗， 都是幾十年前的老古董了。 老人也不能說：別聽你媽的， 有奶奶呢。 須知，

權威無論是從年輕父母身上消失， 還是從老人身上消失， 都是可怕的， 在失去權威的家庭裡， 孩子身上的頑劣天性會變成一匹脫韁的野馬， 到那時， 要想扭轉孩子一個很小的壞習慣， 都將變得極其困難。

而且年輕父母也不一定都是對的， 像勞動觀念、禮貌、勤儉等， 一般為老人所重視， 是年輕父母看不上的“細枝末節”。 然而， 這正是當代獨生子女最軟肋的地方， 也恰恰是由此而引申出來勤勉、團隊精神、友善和誠信等現代社會最需要的品質。 難道我們年輕的父母不該稍作反思嗎？

此外， 即便分歧暫時無法消除， 作為兩代教育者的任何一方， 也不該以溺愛的方式去爭取孩子的感情偏向， 慫恿孩子疏遠對方。 這一點， 孩子的媽媽和奶奶尤其要注意，

切勿在管教之余如此啟發孩子：“瞧， 你媽媽對你多狠心， 寶寶說， 是你媽對你好， 還是奶奶對你好？”

對於年輕父母而言， 對上一代採取謙虛討教的態度， 則有利於雙方心平氣和和消除分歧， 很多樸素的經驗是通用的。 同時， 也要留心孩子身心發展出現的新動向， 注意樸素的經驗也有難以解決的盲點， 並主動與老人溝通， 說服上一代學習這方面的新資訊新觀念， 這是消除分歧的另一條捷徑。

最後， 需要提醒的是：一切消除分歧的談判， 都要在孩子背後進行， 如此方卓顯成效。