三個小步驟 幫寶寶樹立時間觀念

在幫寶寶豎立時間觀念時， 媽媽們要順應寶寶的生物鐘時間灌輸時間和秩序的概念。 每一個步驟都對下一個環節進行提示， 以強化寶寶的時間觀念。

寶寶一般都沒有時間概念

1～2歲

周歲以後， 寶寶能用簡單的語言表達想法了， 對時間的認知有了快速發展， 雖然對幾點幾分的數位化時間仍沒有概念， 但已經能認識一些特殊活動的時間了， 如午餐時間、睡覺時間。 他還可能知道一周有7天， 如果你說這天不用上班， 他可能會說這是週末。

巧媽媽對策

1、指導寶寶用動作和語言來建立時間概念。 如早上，

寶寶起床後會要穿衣， 隨後指著毛巾要洗臉、洗手， 走到桌邊吃早餐， 揮手向上班去的爸爸媽媽說再見；晚上累了會走到床邊要求睡覺。 慢慢地， 你會發現， 寶寶不需要你的指點可以自己做一些事情了， 表明他已經形成“運動定型”， 這將使他養成遵守時間、做事不拖拉的好習慣。

2、帶寶寶出遊前制定出遊的過程， 並用語言描述給他聽。 如：我們到車站乘公車去公園， 然後一同吃午餐， 之後一起做遊戲……讓寶寶理解時間的相對概念：現在、之前、之後， 等等。

寶寶借助環境理清時間

3、使用形象化計時工具， 如計時器、鬧鐘等。 先將時間設定好， 時間一到就發出聲響， 寶寶會作出反應：“哇， 時間到了， 我要快一點兒。 ”也可以選用圖像化的掛鐘， 如以十二生肖代表數位的鐘，

用它來提醒寶寶：“當短針走到‘老虎’的時候， 你就要把飯吃完。 ”這個時候的寶寶思維還停留在具體形象化階段， 將抽象的時間具體為聲響與動物， 更容易理解， 教育效果也會更好。

2～3歲

到兩三歲， 寶寶的時間概念基本形成， 言談中越來越多地使用與時間有關的字眼。 對時間的認知， 局限在與事件的聯繫上， 總是借助于大自然與周圍環境的變化、生活中的具體事例為指標， 將吃飯、睡覺、看電視、做遊戲等視為時間概念的指標， 特別是生活作息， 在他對時間的理解上起著決定性作用。 在寶寶眼中， “早晨”就是起床的時候或天亮的時候， “白天”就是遊戲的時間， “下午”就是午睡起來之後。 只有到三四歲時， 寶寶才能知道白天、黑夜、早上、晚上，

甚至今天、明天等時間概念了。

巧媽媽對策

1、儘量用寶寶理解、熟悉或親身經歷過的事物來教他認識時間。 如告訴寶寶“下午三點鐘我們去動物園”， 他可能無法理解， 但換成“睡完午覺後我們去動物園”， 他就知道是怎麼回事了。

寶寶會有意識地使用時間詞匯

2、有意識地使用時間詞匯。 雖然寶寶的時間概念發展大都跟不上他對時間詞匯的掌握速度， 但學習使用時間詞匯能增進他的時間概念。 為此， 你可以有意識地在他面前使用時間詞匯， 如“你今年兩歲， 明年就三歲了。 ”或教他唱一些和時間有關的兒歌， “雪花飄， 冬天到。 ”

3、制定一個合理的作息時間表， 指導寶寶有條不紊地執行。 如早上7點起床、7點半吃早餐、8點自由活動，

中午12點吃午飯、午睡1～2個小時、自由活動， 下午6點或6點半吃晚飯， 晚上8點半上床睡覺。

4、督促寶寶嚴格遵守時間。 無論畫圖、玩玩具， 還是做遊戲， 都要按時開始， 按時結束， 從小養成守時、惜時、對時間有緊迫感的習慣， 避免日後做事“慢吞吞”、“拖拖拉拉”。

小編總結：寶寶很可能出現不配合的時候， 媽媽們不要著急， 為了避免寶寶哭鬧， 可以採取轉移注意力的方式來引導寶寶。 慢慢讓寶寶形成習慣。